小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 真觀察事物、具體分析問(wèn)題的態(tài)度和科學(xué)的思維方法。 2 ??②學(xué)生質(zhì)疑：通過(guò)自學(xué)，你知道了什么 ?還有什么不明白的問(wèn)題 ?引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，從不同角度充分質(zhì)疑。 ??二、引導(dǎo)探究 ??1?發(fā)言比較 ??①師生交流，檢查自學(xué)情況，梳理課文內(nèi)容。 ??思考 3：賽馬的方案共有多少種，為什么說(shuō)孫臏的方案是最好的 ?(引導(dǎo)學(xué)生分析孫臏的思維過(guò)程 ) ??引導(dǎo)學(xué) 生設(shè)計(jì)賽馬方案。 ??③指生讀第三段 ??第二場(chǎng)齊威王有哪些表現(xiàn) ?(有點(diǎn)心慌了，目瞪口呆 ) 4 ??為什么第一場(chǎng)不先寫(xiě)齊威王的表現(xiàn) ? ??他會(huì)有什么表現(xiàn)呢 ? ??④指生讀第四段 ??為什么調(diào)換一下出場(chǎng)順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝 ? ??⑤指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，識(shí)記字形。nɡdiagrave。 5 ??2?能力測(cè)驗(yàn) (選做題，出示投影 ) ??只要調(diào)整一下出場(chǎng)順序，就能取得比賽的勝利。 ??2?目標(biāo)問(wèn)題化 6 ??這節(jié)課緊緊圍繞著大目標(biāo)，設(shè)計(jì)了眾多的小目標(biāo)，而每個(gè)小目標(biāo)都是以小問(wèn)題的形式展現(xiàn)，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入。驗(yàn)證問(wèn)題的科學(xué)思路，引導(dǎo)學(xué)生積極
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