【摘要】《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》教材分析:《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》是一首雄壯有力,富有朝氣的進(jìn)行曲。它的旋律熱情奔放、跌宕起伏,非常動(dòng)感,本課教學(xué)是感受樂曲雄壯有力的情緒特點(diǎn),了解音樂的主題旋律。教學(xué)目標(biāo):1、價(jià)值觀目標(biāo):加深對運(yùn)動(dòng)的熱愛。2、過程與方法目標(biāo):演唱主題,快樂編創(chuàng),增強(qiáng)節(jié)奏感。3、認(rèn)識(shí)與技能目標(biāo):體驗(yàn)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的情緒和音樂特點(diǎn)。
2024-11-19 00:35
【摘要】《可愛的羊群》教學(xué)目標(biāo)1、能用不同的速度、力度學(xué)會(huì)演唱《可愛的羊群》這首歌曲。2、能學(xué)會(huì)跳簡單的筷子舞,并隨樂表演舞蹈。3、能認(rèn)真聽賞《可愛的羊群》,感受草原的寬廣與美麗。教學(xué)重點(diǎn)從聽唱《可愛的羊群》、跳筷子舞這三個(gè)內(nèi)容中感受草原美麗的景象。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)跳筷子舞。教學(xué)過程一、清晨的草原1、聽賞《可愛的羊
2024-11-19 04:08
【摘要】《電閃雷鳴波爾卡》教學(xué)任務(wù):以審美為核心讓學(xué)生聆聽、感受、賞析管弦樂作品《電閃雷鳴波爾卡》,初步了解波爾卡的相關(guān)文化。教學(xué)目標(biāo):1、初步了解西洋樂隊(duì)的打擊樂器——定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、賞析《電閃雷鳴波爾卡》,培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。3、初步了解、體驗(yàn)波爾卡舞蹈。教學(xué)重點(diǎn):1、通過老師的引導(dǎo)、激發(fā),讓學(xué)生
2024-11-18 20:15
【摘要】《叮鈴鈴》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲《叮鈴鈴》,能在歡快、活潑的情緒中感受歌曲的意境。培養(yǎng)其熱愛生活、熱愛大自然的情感。2、知識(shí)與技能:掌握裝飾音升記號的唱法,學(xué)會(huì)用親切、活潑的歌聲有感情地演唱。3、過程與方法:通過整體聽唱法,引導(dǎo)學(xué)生參與聽、唱、說等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂美。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生用
2024-11-28 16:31
【摘要】《酒歌》教學(xué)目標(biāo):1、了解酒文化與音樂的關(guān)系,民族音樂元素在歌曲中的運(yùn)用,掌握歌曲的情緒和風(fēng)格特征。2、通過聆聽、感受、體驗(yàn)、演唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、音樂審美、鑒賞能力,以及音樂的音樂想象力和創(chuàng)造力。3、了解土家族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):民族音樂元素在歌曲中的運(yùn)用;分析歌曲情緒和風(fēng)格特征。教學(xué)難點(diǎn):分析《酒歌》
2024-11-19 12:33
【摘要】《晨景》教學(xué)目標(biāo):1、欣賞樂曲《晨景》,能哼唱其牧歌主題旋律。2、通過欣賞音樂作品,了解不同演奏樂器的音色及演奏方法,以及作曲家運(yùn)用樂器的意圖。3、引導(dǎo)學(xué)生展開想象,對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的教育。教學(xué)重難點(diǎn):1、分段了解每段的音樂描繪的內(nèi)容。2、體會(huì)各種音樂元素在表達(dá)音樂中的作用。3、了解幾種主要演奏樂器的音色特點(diǎn),及作曲
【摘要】《電閃雷鳴波爾卡》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解西洋樂器的打擊樂器——定音鼓、木琴、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸和鈴鼓的音色、形狀、及演奏方式。2、欣賞《電閃雷鳴波爾卡》,培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn):1、通過討論和實(shí)踐總結(jié)各種西洋打擊樂器的特點(diǎn)。2、探討《電閃雷鳴波爾卡》中所用的幾種手段(樂器音色、速度和力度)在描繪情景和表達(dá)情緒上所
2024-11-28 08:01
【摘要】《花蛤蟆》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱并表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》。教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱《花蛤蟆》,感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁ?、通過表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識(shí)。3、通過聲音造型《荷塘歡歌》培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):積極主動(dòng)的表現(xiàn)歌曲,把握聲音造型。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、錄音機(jī)、磁帶、頭飾(荷花、荷葉)
2024-11-28 12:22
【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo):1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí),通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣,以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學(xué)會(huì)在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂,感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程:
2024-11-18 19:56
【摘要】《田野的呼喚》?聆聽歌曲,感受兩首歌曲的不同。?復(fù)習(xí)《我們的田野》第一段,唱的時(shí)候注意弱起拍和延音線的運(yùn)用。?聆聽《田野的呼喚》優(yōu)美歡快活潑?學(xué)習(xí)歌曲一聲部。?學(xué)習(xí)歌曲二聲部。?學(xué)習(xí)跳音記號。大自然給我們帶來了勃勃生機(jī),通過學(xué)習(xí)我們也指導(dǎo)表現(xiàn)自然
2024-12-11 05:21
【摘要】1臺(tái)灣島11我心愛的小馬車21314151617181我心愛的小馬車我心愛的小馬車呀,你就是太頑皮,你若是變的乖乖的呀,今兒我就喜歡你,的答的的答的的答的答的,不達(dá)目的不休息呀不休息。我心愛的小馬車呀,道路總有崎嶇,崎嶇的山路走
2024-12-13 10:20
【摘要】《吉祥三寶》由蒙古族歌手布仁巴雅爾和妻子烏日娜以及他們7歲的小侄女英格瑪演唱。1馬頭琴是一種兩弦的弦樂器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄,為蒙古族人民喜愛的樂器,馬頭琴,因琴頭雕飾馬頭而得名。它能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出蒙古人的生活,如:遼闊的草原、呼嘯的狂風(fēng)、悲傷的心情、奔騰的馬蹄聲、歡樂的牧歌等。
2024-12-11 15:39
【摘要】一年四季中喜歡哪個(gè)季節(jié)?是誰帶給了我們秋天的氣息呢?請欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來看你們,你們變胖又變高;你們可記得,池里荷花變蓮蓬;花少不愁沒顏色,我把樹葉都染紅。去年我回去,你們剛穿新棉襖;*節(jié)奏練習(xí)*4/4?XXXXXXIX-X-I?樹葉漸漸枯黃
2024-12-13 16:14
【摘要】《都有一顆紅亮的心》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞,讓學(xué)生初步了解京劇的基礎(chǔ)知識(shí)。2、通過欣賞,初步培養(yǎng)學(xué)生對我國戲曲音樂的興趣,激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn):感受和初步了解京劇。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,在今天音樂課開始的時(shí)候,老師想請大家聽一首歌,聽完后請你說說你的感受。提問:這首歌與其它歌曲
2024-11-28 15:41
【摘要】第一篇:四年級音樂上冊第8課《狐假虎威》教案湘藝版 表演游戲《狐假虎威》 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、體會(huì)狐假虎威的含義,明白其中的道理。 2、學(xué)習(xí)表演游戲“狐假虎威”,用相應(yīng)的語氣、語調(diào)和動(dòng)作表現(xiàn)狐...
2024-11-09 17:19