四年級(jí)語(yǔ)文教案——口語(yǔ)交際的編寫(xiě)及教學(xué)策略-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的變化、協(xié)調(diào)和有機(jī)統(tǒng)一的動(dòng)作。)、有對(duì)象的雙向互動(dòng)的信息交流活動(dòng)。y236。)的編寫(xiě)及教學(xué)策略 一、口語(yǔ)交際的意義 (y236。d236。ngli224。 信息的傳遞、處理和交流是可以采用 (cǎiy242。培養(yǎng)基本的口 2 語(yǔ)交際能力，是更好地進(jìn)行人際溝通、社會(huì)交往和發(fā)展合作精神的需要，也是一個(gè)人學(xué) 習(xí)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的第一重要渠道。)的教學(xué)目標(biāo) 《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)九年義務(wù)教育階段口語(yǔ)交際教學(xué)的要求是：具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá) (biǎod225。 2．聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要復(fù)述。)用話(huà)語(yǔ)打動(dòng)他人。 表達(dá)能 力：講述見(jiàn)聞，講述故事，說(shuō)出感受和想法，并能打動(dòng)他人。lsquo。n)，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，實(shí)施有理有據(jù)的感謝和贊美活動(dòng)。ng you)，后者要陳述的對(duì)象是物 漫畫(huà)。 出主意、討論會(huì)是就某一事件或話(huà)題進(jìn)行切磋和商討的交際活
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