四年級(jí)語(yǔ)文教案——《蝙蝠和雷達(dá)》2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 12個(gè)生字和蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進(jìn)、障礙物、熒光屏、橫七豎八等詞語(yǔ)。 重點(diǎn)：抓住課文重點(diǎn)詞句，理解科學(xué)家怎樣從蝙蝠身上得到啟示，使飛機(jī)能夠安全夜航。 2 通過(guò)重點(diǎn)段落的合作交流學(xué)習(xí)，知道科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠探路之謎的，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。(同桌正音 ) 出示寫有生字詞的課件，指名讀生字詞，注意蝙蝠、捕捉等詞語(yǔ)的讀音?？磥?lái)讓個(gè)別讀，特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生讀，才能真正掌握學(xué)生是否真的鞏固。 四、填表助學(xué)，自主閱讀 指名朗讀第三自然段，找一找：含有關(guān)聯(lián)詞的句子，如即使 ......也 ......，想想說(shuō)明了什么；文中提出什么疑問？請(qǐng)讀出疑問的語(yǔ)氣。飛機(jī)即使在晚上飛行，也能安全地到達(dá)目的地。再指名上臺(tái)介紹。 搜集并與同學(xué)交流有關(guān)仿生學(xué)的資料，提高信息搜集與處理能力。 指三名同學(xué)表演，一生當(dāng)蝙蝠，一生當(dāng)蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波，一生當(dāng)障礙物。 飛機(jī)上的雷達(dá)就像是騙幅的（耳朵）。 填空題： （ 1）人們從蝙蝠身上得到了啟示， 發(fā)明了 ________，用它來(lái)_____
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