四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——淺談應(yīng)用題教學(xué)方法的重要性-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 要學(xué)科。 1 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 (ji224。xu233。j236。這種學(xué)習(xí)能有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯推理的思維能力，提高學(xué)生問(wèn)題解決的策略能力，從而達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)要求。知什么 (sh233。h233。使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料通過(guò)自己的研究性 學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地領(lǐng)悟認(rèn)知策略，才能逐步地掌握怎么學(xué)，才能使他們能夠在走出學(xué)校之后，不斷地有效地學(xué)習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí)正是要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)他所未知的問(wèn)題，通過(guò)數(shù)學(xué)手段來(lái)解決問(wèn)題，且能用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的策略遷移到其它問(wèn)題的解決上。這種問(wèn)題解決策略正是通過(guò)對(duì)各種數(shù)學(xué)習(xí)題的研究性學(xué)習(xí)才得以形成。小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容大致也可以有這幾種。)乘法運(yùn)算的知識(shí)與技能，小數(shù)乘法的計(jì)算方法的學(xué)習(xí)完全可以在教師的指導(dǎo)下完成。再如：學(xué)習(xí)三角形面積的計(jì)算，教師給出一個(gè)三角形圖形，請(qǐng)學(xué)生量量算算它的面積大 小，學(xué)生可能會(huì)用各種方法來(lái)試圖計(jì)算它的面積大小，如用畫方格的方法等。象這類舉不勝舉的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和概念的形成性學(xué)習(xí)材料，都可以作為小學(xué)數(shù)學(xué)形成型研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算速度的要求，同時(shí)使學(xué)生掌握合理的運(yùn)算技巧和探索問(wèn)題的方法，可以培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性。在解題中引導(dǎo)學(xué)生重視常規(guī)而又不墨守成規(guī)，尋求變異，從多角度，全方位考慮問(wèn)題，可以培養(yǎng)學(xué)生思維的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1