《地震中的父子》教學(xué)設(shè)計(jì)四(2)-預(yù)覽頁
【正文】 言萬語，又激動(dòng)人心的場面往往通過言語來表現(xiàn)，讀一讀父子間的對話，看看你感受到了什么？驚喜，自信，激動(dòng)。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩顆 4 心，因此，阿曼達(dá)被救后，這對 mdash。） ↘總結(jié)全文，升華情感 1．速讀課文，夸夸這對父與子。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《地震中的父子》教學(xué)設(shè)計(jì)四 (2) ↘ 聽寫詞語，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．聽寫生字、新詞 5 （ 2）《地震中的父子》教學(xué)設(shè)計(jì)四 (2) ↘ 聽寫詞語，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．聽寫生字、新詞 （ 3） ↘ 品讀感悟，深入情境 1．自主讀讀課文，將自己感動(dòng)的句子多讀幾遍，想一想為什么感動(dòng) （ 4）） （ 2）當(dāng)看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時(shí)，他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊： lsquo （ 5）是一個(gè)信念， ──兒子在等我 （ 6） ──（生說）
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