【正文】 結(jié)：遇到失火我們不能慌，首先想到是如何逃生，并及時報警。 大班消防安全教案【篇 4】 設(shè)計意圖： 火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事，如果在事故中，幼兒不會保護(hù)自己，后果不堪設(shè)想。 活動目標(biāo)： 。他掏出電話給 119 打電話說：幸福路花園小區(qū)著火了，我是小猴子，我的電話是 54321。 師：小猴子報警的時候都說了什么 ?為什么 ? 教師小結(jié)：小猴子告訴消防員叔叔著火的地址，自己的電話和姓名，只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點，進(jìn)行滅火。 活動反思： 這是一節(jié)大班的安全課《火災(zāi)逃生 》，在今天的活動中，小朋友表現(xiàn)得特別棒 從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高，較好的實現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo)，對演習(xí)活動興趣濃厚，活動中，以幼兒喜愛的故事 —— 《小猴子逃生》導(dǎo)入活動，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。但教師在活動中多次提問幼兒都未曾總結(jié)，并且活動內(nèi)容相對于大班來講，過于簡單，可以適當(dāng)增加活動難度。 二、活動準(zhǔn)備 火災(zāi)相關(guān)視頻一個。提問 1： “ 哪個小朋友可以告訴老師，在這個視頻里發(fā)生了什么？ ” （高樓失火）提問 2： “ 這是一個發(fā)生在高樓（ 9 層以上，帶電梯）里的火災(zāi)，如果是你住在這么高的 39。 教師主導(dǎo)了活動，掌控多于引導(dǎo)，幼兒沒有充分表達(dá)看法的機(jī)會。 自我反思 各環(huán)節(jié)的設(shè)計較為合理，但在活動中急于實現(xiàn)活動目標(biāo)，各環(huán)節(jié)沒有充分實行。 結(jié)束環(huán)節(jié)可以引導(dǎo)幼兒回顧活動的內(nèi)容，由幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)過的火災(zāi)逃生的辦法。 樹立防火意識，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識與自我保護(hù)能力。 向家長了解生活中火災(zāi)發(fā)生的一些情況。 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些 ? 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，自由交流、討論。 當(dāng)點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發(fā)生什么情況 ? 教師實驗，幼兒觀察后討論蠟燭怎么啦 ?為什么 ?說明什么問題 ? 教師小結(jié)：當(dāng)火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲火，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。 (3)不能隨便燃放煙花爆竹。 (7)發(fā)現(xiàn)灶上的水開了，食物煮熟了告訴大人。 除了報警，還需要做什么 ?(不要乘坐電梯、升降機(jī)、迅速找到安全出口，離開火場。 (4)如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。知道了哪些物品是易燃易爆物品，懂得了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時候首先不要慌張，然后打火警電話 119，再就地找可以幫助離開的用品，例如用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。進(jìn)而讓幼兒 討論、交流不能玩火的原因。 大班消防安全教案【篇 7】 活動準(zhǔn)備 收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的 `錄象碟及磁帶。 引導(dǎo)幼兒討論，如果遇到火災(zāi)怎么辦？ （ 1）火情發(fā)生時，先用水（沙子、棉被等）隔絕空氣滅火。 引導(dǎo)幼兒討論如何防火，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。 但 二期理念 卻重新給我們 洗禮 ，讓我們重新認(rèn)識孩子，重新審視我們的教育觀 消防 活動也正因為這樣的理念引領(lǐng)，被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動記錄： 案例一 消防活動全園性 周一國旗下講話 你們知道 119是什么日子嗎？ 馬老師問了三四個孩子都回答不上。 “ 兩只小狗。 一片啞然。 “ 當(dāng)有東西著火了，我們就可以拿滅火器來把火滅掉。 “ 發(fā)燒了，怎么可以用滅火器噴呢？ ” 我的話剛說完，運(yùn)杰又插了話 “ 可以的，我在電視里看到的。 教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為。 活動準(zhǔn)備： 知道火災(zāi)中自救的基本常識。 在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。在此基礎(chǔ)上，我們開展了消防演習(xí)活動。 快速撤離當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。 大班消防安全教案【篇 9】 活動目標(biāo)： 了解簡單的消防安全知識。 知道在發(fā)生危險時如何自救。 火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 剛才小朋友是用什么辦法逃離的 ? 一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣 做才是又快又安全的。 ) 三、設(shè)計安全出口標(biāo)志 從活動室出發(fā)到安全的地方 —— 操場，一共有幾條安全通道 ? 這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎 ? 你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志 ? 幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。 。 (2)對遇到火災(zāi)時的簡單自護(hù)方法的了解，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走、快速撤離現(xiàn)場等。 (1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎 ?(3 月 8 日婦女節(jié)、 10 月 1 日國慶節(jié)、 9 月 10 日教師節(jié)、 9 月 20日全國愛牙日 ??) (2)你們知道 11 月 9 日是什么特殊的日子嗎 ?(消防日 ) (3)為什么要有消防日 ?提醒大家要注意什么 ? (4)在發(fā)生火災(zāi)時，有哪些自護(hù)的方法 ? 演習(xí)體驗。 (1)回顧討論：剛才演習(xí)時我們做得好的地方在哪里 ?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題 ?(幼兒在通過門口時特別擁擠 ) (2)通過 快速拿彩珠 實驗，引導(dǎo)幼兒思考 怎么解決出口擁擠的問題 。 (商量好誰先拉，一個一個拉 ) ④ 按照商量好的方法再一次進(jìn)行實驗。 ，并做好消防工作。 初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。 通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。 (警車 ) 教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢 ?它對我們的生活有什么樣的幫助呢 ?打了這個電話什么車子會出現(xiàn) ?誰會出現(xiàn) ?他們會做什么 ? 依次出示 1 119等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。 119，我知道，看到著火我報告。 110，我知道，發(fā)現(xiàn)壞人快報告?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。 面對火災(zāi)不慌亂，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。幼兒初步認(rèn)識 “ 安全門 ” 、 “ 火警 ” 、 “ 禁止煙火 ” 等安全標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說出火 災(zāi)的危害。 ② 火種不能靠近容易著火的物品。 ② 關(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生爆炸。報告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電話。 表演角：幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲 “ 火場逃生 ”。 大班消防安全教案【篇 13】 【教學(xué)方法】 直觀教學(xué)法通過視頻、圖片、實物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產(chǎn)生深刻的印象。 讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。 二、活動準(zhǔn)備 《火災(zāi)案例》錄像?；鹂梢哉彰?。 教師： 剛才我們看了火災(zāi)的視頻，那你們說說，火災(zāi)對我們有什么危害 ?幼兒： 大火會把人燒傷 。 (3)出示幻燈片 6 師： 如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方 ?幼： 披上濕被子沖出去。 師： 濕毛巾要折疊 68 層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?教師小結(jié)圖 4：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 教師： 好了，剛才小朋友都知道了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做才能脫離危險，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一首學(xué)過消防安全兒歌的兒歌 。在撤離的同時， 消防員 趕到用滅火器把火撲滅。 在這次活動中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。 還有，在活動中教師能適時地運(yùn)用 圖示記錄 幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。在活動中教師能通過體驗、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思。 ，能有效地幫助幼兒把散在的觀點與經(jīng)驗進(jìn) 行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗。 讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。 活動準(zhǔn)備： 《火災(zāi)案例》錄像。 二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 （ 5）如果所 有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。 大班消防安全教案【篇 15】 活動目標(biāo)： 1．練在梯子上走、跑、跳、爬等基本動作。 5．養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 二、消防集訓(xùn) 1．出示梯子。（請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)？）請幼兒先說，在示范。 三、救護(hù)傷員演習(xí) 1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎？今天我們要學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)。 3．集體演練。） 5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗。 3．幼兒開始游戲，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。