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正文內(nèi)容

幼兒園冬至教案活動(dòng)反思2023年15篇-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ”) 四、活動(dòng)對(duì)象: 中班 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 ,把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。 (二 )談話,激發(fā)興趣。特別軟,粘牙 ?. 章:看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,說(shuō)得很棒 :誰(shuí)知道麻糍是用什么做的 ?幼:我奶奶說(shuō)是糯米粉做的 。 (3)幼兒嘗試、腦沁 (4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué)。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍 ?幼:用手搓 。米團(tuán)軟軟的像棉花,就是太粘手 了 ?? (1)讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道。師:小朋友,伯伯為我們做的麻糍好吃嗎 ?幼:好吃 !師:但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗 水,可見我們的糧食來(lái)的是多么不容易 !我們不僅要愛(ài)惜糧食,而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工具,在體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)也 感受到取得成果的不易。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),分享勞動(dòng)成果。 活動(dòng)場(chǎng)地:各 班教室 六、活動(dòng)設(shè)想: 事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。 七、成果形式: 交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。 為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子間的感情,營(yíng)造節(jié)日的熱鬧、快樂(lè)氣氛。 班主任講話,歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。 因地制宜,安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。 知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗。 活動(dòng)過(guò)程 播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動(dòng)主題。數(shù)完九個(gè)九之后,冬天結(jié)束,春天就來(lái)到了。 出示圖片 “ 湯圓 ” ,引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。 出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料 “ 超輕黏土、紙盤 ” ,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。 溫馨提示 童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。 愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。談?wù)? 小朋友說(shuō)的真好,冬至節(jié)就要到了。 ,知道它的來(lái)歷。 教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么? 二、感知理解 “ 欣賞吧 ” 中的故事動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,知道并理解冬至吃餃子的由來(lái)。 三、操作體驗(yàn) “ 玩游戲 ” ,在游戲中體驗(yàn)制作餃子的樂(lè)趣。 教師:今年冬至,你想和家人怎樣過(guò)節(jié)? 小結(jié):冬至作為二十四節(jié)氣之一,是我們的 `傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)延伸 《這就是二十四節(jié)氣》,讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國(guó)二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。 出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的 .興趣。 :選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。 鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品。 三、活動(dòng)流程及任務(wù)分工 包餃子教學(xué) 大概時(shí)長(zhǎng): 20 分鐘 鑒于有些同學(xué)不會(huì)包餃子,也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng),特設(shè)此活動(dòng)。每組包 20 個(gè)餃子,由三位 “ 美食評(píng)論家 ”進(jìn)行打分,勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。 活動(dòng)物資準(zhǔn)備 餃子餡、面,盤子等 —— 喬明偉負(fù)責(zé) “ 評(píng)委 ” 、 “ 參賽者 ” 、 “ 教師 ” 人員報(bào)名及選擇 —— 劉瑞琪 現(xiàn)場(chǎng)照相、錄像、錄音,以及音樂(lè)的播放等 (需電腦、照相機(jī)兩部 )—— 喬忠正、李璇 現(xiàn)場(chǎng)文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì) —— 文藝委員們 活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂(lè)工具等,外加比賽獎(jiǎng)品 —— 賈浩、張釗 四、活動(dòng)預(yù)算 餃子餡等: 50 元 現(xiàn)場(chǎng)零食等: 100 元 煮餃子時(shí)的人工費(fèi)等: 50 元 比賽獎(jiǎng)品等: 50 元 合計(jì): 250 元 幼兒園冬至教案 2023【篇 13】 活動(dòng)目標(biāo) 知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗; 用橡 皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡; 和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 —— 熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑??冬至都吃什么? —— 你喜歡吃餃子嗎? —— 你知道冬至為什么要吃餃子呢? 小結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。 —— 餃子是什么樣的? —— 你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎?餃子要怎么包呢? 播放視頻《包餃子》,引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。 :用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個(gè)餃子就做好啦。 家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會(huì)冬至的溫馨氣氛。 三、活動(dòng)階段: (一)、介紹冬至來(lái)歷 冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。 (二)、以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子分工: 家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子 班級(jí)保育員:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、餡料,和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房 班主任 和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛 家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序、比賽: 搟皮 包餃子 吃餃子 四、煮餃子階段:( 20 分鐘) 生活老師和指定家委會(huì)專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子拿回班里 班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì):組織孩子開展兒歌、唱歌、故事、親子朗誦等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟) 家委會(huì)指定專人:負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序 五、吃餃子階段:( 30 分鐘) 生活老師和指定家委會(huì)專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到 小朋友的餐盤中,請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式 “ 吃餃子 ” ,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型:我把 __給 __吃?;顒?dòng)重難點(diǎn):能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開放式主題對(duì)話交流,學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 __吃 ” 。 活動(dòng)導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。師:小朋友們看一看,餃子長(zhǎng)什么樣子 ?幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒 ?? 師:你們吃過(guò)餃子 嗎 ?什么時(shí)候吃的 ?師:冬至的時(shí)候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。師: “ 喵喵喵 ” ,小貓來(lái)了,它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子,誰(shuí)想讓小貓吃餃子 ?師:小貓說(shuō):謝謝你,你的餃子真好吃。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。
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