【正文】 靈活運(yùn)用。 每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，以確保幼兒安全。 不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫。認(rèn)真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，并且做好活動室及午睡室通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。 月安排表： 二月份： 召開新學(xué)期行政 ,全園開學(xué)工作會議做好各項(xiàng)工作的安排。 開展班級博客評比。 (“ 學(xué)雷鋒 ” 和 “ 三八 ”) 召開家長會。 園特色教育課評比活動。 家長開放日活動。 五月份 各班級衛(wèi)生安全設(shè)施大檢查。 組織幼兒參加市幼兒畫展。 (幼兒現(xiàn)場作畫 ) 幼兒各項(xiàng)教育活動測試。 評選讀書積極分子和師德標(biāo)兵。劃 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)： 本學(xué)期，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育 打下基礎(chǔ)。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師安 全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長。 美術(shù)班要舉辦慶 “ 六一 ” 畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫 ，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 (二 )加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。 (三 )組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 ，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。 (四 )密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力 ，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。 。 、秋天的顏色，并激勵孩子用說話表達(dá)。 三、教導(dǎo)教授教養(yǎng) 1 先生要在課前熟習(xí)上課內(nèi)容，籌備好教材教具 。 幼兒園 2024 年度工作計劃通用 4 一、指導(dǎo)思想 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出： “ 家庭是幼兒園的重要合作伙伴。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng) “ 上海市家教基地 ” 和 “ 南匯區(qū)示范幼兒園 ” 為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來 ,形成 1+1〉 2 的教育合力。 三、具體措施 (一 )以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍 加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧 以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動上。同時，我們還設(shè)想在期末組織一次 “ 我眼中的家長工作 ” 的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效 性。本學(xué) 期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。 (4)專家講座：從家長 的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè) 1— 2 個講座或咨詢活動。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺 “ 暢所欲言 ” 。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在 bbs 中如何進(jìn)入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進(jìn)程。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家 園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了 “ 請您配合 ” 一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo)。 當(dāng)然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的 “ 心聲 ” ，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點(diǎn)，邀請家長到幼兒園當(dāng) “ 老師 ” ，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。堅持 “ 在服務(wù)中提升品質(zhì) ” 的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展 。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。 (三 )幼兒園發(fā)展目標(biāo) 管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽(yù)。 各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級教育計劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 (二 )常規(guī)工作 抓好幼兒園安全管理工作。 切實(shí)做好保育工作。堅持每周一篇教育隨筆 。積極參加學(xué)校組織的其他活動。 充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。 常規(guī)訓(xùn)練 。 3 月 15 日 3 月 19 日：教師教案展示評比活動 。 四月： 4 月 1 日 4 月 2 日： 常規(guī)檢查 。 4 月 19 日 4 月 23 日：驗(yàn)收 “ 六一 ” 兒童節(jié)節(jié)目 。教師讀書筆記、讀書心得展示評比 。第二次彩排 “ 六一 ” 兒童節(jié)節(jié)目 。 6 月 14 日 6 月 18 日：家長開放日 。 7 月 12 日 7 月 16 日：教師公開