幼兒園12月大班教育心得體會(huì)7篇-預(yù)覽頁
【正文】 獎(jiǎng)等，孩子們激動(dòng)萬分。 幼兒園 12 月大班教育心得體會(huì)精選篇 2 “ 煩死了 !煩死了 !” 珉珉顯得不耐煩了，一邊嚷，一邊把手里的剪刀和紙往桌上一扔。表面看來他已經(jīng)接近成功，他自己也顯得非常意外，露出了驚喜的笑容。此時(shí)可以想像珉珉的心情，既有意料之外的失望，也有莫明的困惑。 “ 太好了 !”“ 我想再剪一棵。幼兒的學(xué)習(xí)是在接受直接傳授或教的過程中發(fā)生的，是被動(dòng)的 。我們希望幼兒成為一個(gè)有智慧的問題解決者，最好的途徑就是讓他們有大量的機(jī)會(huì)做他們?cè)敢庾霾⒏信d趣的事情，去解決他們想解決的問題，去自主地獲得智慧的發(fā)展。當(dāng)小朋友被困惑、挫折的情感體驗(yàn)所困擾，很有可能會(huì)放棄。相信成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)增加幼兒在今后探索過程中克服困難的自信心，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)又使他們參與活動(dòng)和挑戰(zhàn)自己的意愿達(dá)成。 環(huán)保作為一個(gè)全球性的課題，正受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我們充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。不大聲喧嘩 。 我們還十分注意為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境教育氛圍。我們還充分利用戶外環(huán)境資源開展教育，組織幼兒拾落葉、整理圖書、玩具等，這也是培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)體現(xiàn)。我們的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起來了，我們的小小護(hù)旗手運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳氣昂昂的向全體小朋友們和家長走來了，當(dāng)下主持人的介紹了護(hù)旗手，今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝！在主持人的主持下，全體立正！升國旗、奏唱國歌，義勇軍進(jìn)行曲響起來，行注目禮！禮畢！ 第二項(xiàng)：園代表新學(xué)期致辭。 第三項(xiàng)：教師營銷，在《小蘋果》這首音樂的旋律下，教師介紹自己和班級(jí)理念。 最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在南方之星幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開心快樂的成長。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因?yàn)閷殞毧奁鋵?shí)也是個(gè)鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達(dá)情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。、 分散注意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長可用分散法來 引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。有一次洗完手后，我請(qǐng)他在手上抹點(diǎn)油以免凍傷，可不一會(huì)兒就有很多幼兒來告狀，說 “ 葉可把油抹得到處都是。 ”說完眼圈就紅了。他的小臉上這時(shí)才有了笑容。等其它幼兒離開后，他也平靜了一會(huì)兒，這時(shí)我對(duì)可心說； “ 老師特別愿意和你交朋友，你有了什么想法可以告訴老師嗎？ ” 他使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過這件事情后，可心樂于與教師交流溝通了，師生關(guān)系變得更和諧了，給幼兒一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，就是給教師自己一個(gè)了解幼兒，走進(jìn)童心世界的機(jī)會(huì)，我們何樂而不為呢。 一、珍視孩子的 “ 快樂童年 ” 童年是孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長都盡量地安排好孩子每一天的生活，比如說 “ 孩子要玩就讓她玩 ” ，這能夠讓她更多地接觸到人與物，程度上滿足她的直接感知，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子的心靈是最為單純的，她只有通過玩才能得到親身體驗(yàn)，才能豐富自己的認(rèn)識(shí)。 五、學(xué)習(xí)特長、興趣、運(yùn)動(dòng)要適合孩子的年紀(jì) 一些書籍上說 2— 3 歲適合拍球， 3— 4 歲輪滑， 4— 6 歲跳繩、游泳，這些運(yùn)動(dòng)鍛煉耐力，全身協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)在很多家庭都是與祖父祖母或外公外婆住一起，寵的 .小孩無法無天，過著飯來張口，衣來伸手的日子。作為父母，把信任傳達(dá)給孩子，孩子就會(huì)樹立 “ 我能行 ” 的心態(tài)，并在實(shí)踐中不斷印證這種感覺。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。 家長是幼兒的第一任老師，對(duì)孩子的成長起了重要的作用。然后，通過定期家訪、家長開放日等形式與家長交流，引導(dǎo)他們充分地認(rèn)識(shí)小學(xué)化教育對(duì)孩子的危害。 (手指變形了，腰也駝背了。 無論是一些公辦還是民辦的幼兒園，為了搶生源，于是迎合家長的需要，違背自己的良心，大搞小學(xué)化教育。為此，應(yīng)引起各級(jí)教育行政部門的高度重視。
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