幼兒園119消防日活動方案(精選)5篇-預(yù)覽頁
【正文】 生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。 參加人員：全體教職員工 四、演練現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：樊 __（園長） 現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：焦 __（副園長） 疏散人員：全體教職工 救護人員：藺 __ 五、演練程序 演練前對幼兒園的地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。大一班、中一班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、小三班從二號教學樓的樓梯到操場集合 六、注意事項 具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。 從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。 幼兒園 119 消防日活動方案篇 3 幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《 20__年 “119” 消防宣傳日活動》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識 。 ： 20__年 11 月 9 日上午 9： 40 開始 ： 20__年 11 月9 日下午 15： 40 開始 二、演習領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組成員 組長：俞萌萌 副組長：羅歡 組員：保健醫(yī)、各班班主任 三、準備工作 (上午 )開展相關(guān)安全教育。 ，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。要求： (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成 12 排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離 。 (樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處 )班級人員分工明確 (隊伍前、中、后位置安排到位 ) ：各班清點并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況。 幼兒園 119 消防日活動方案篇 4 一、演練目的： 為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別是針對教室內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。 廣播組： __（組長）、負責發(fā)出警報，指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。 后勤保障組： __(組長 )、門衛(wèi)，負責向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進入火場。 八、疏散路線： 一樓教室： 101 室幼兒經(jīng)大廳疏散至大門處， 102105 室幼兒從陽臺直接到操場。 十、提前準備及注意的事項： 各班老師： A、對幼兒進行逃生教育。 C、在走廊上撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件。 開展安全演練活動 開展一次強化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗活動。制定切實可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。（ 11 月 9 日） 安全檢查 —— 滅火器安全期
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