【正文】 家長會形式多樣，內(nèi)容豐富。 三小時的靜心體會，慢慢感觸從校長到教師，從校園到家長對孩子所投入的關(guān)注、期望和愛護，對教師隊伍的辛苦 工作有更進一步的、更直觀的了解，對孩子健康成長必要因素、家庭教育重要性的認識也更深一層?！度纸?jīng)》說， “ 養(yǎng)不教父之過教不嚴師之惰 ” ，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾指出： “ 教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。 育新一年，從孩子身上看到了種種可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習習慣逐漸形成，學(xué)習態(tài)度擺得端正。育新的那些優(yōu)異學(xué)生也同樣具有著正確的態(tài)度與良好的習慣。 關(guān)心與愛護合理適度，是幫助孩子健康成長的重要因素。但是我們作父母的眼光應(yīng)當放長遠，不能只想到孩子眼前的舒服，而不讓孩子吃些所謂的苦。在我與孩子的交往中，我也對此深有同感。 新的學(xué)年，第一場家長會，帶給了我新的心靈感受，更提供了與學(xué)校攜手共進、正確教育孩子的新動力。 二、查漏補缺，尋找孩子的增長點 孩子這學(xué)期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習計劃，查漏補缺。家長看到孩子不會獨立的做事情很著急。例如，家長可以規(guī)定要在 1 分鐘之內(nèi)找到某類物品，通過做游戲的方式讓孩子自己處理問題時，不會驚慌的不知所措，而是將注意力集中在如何解決問題上。 三、教孩子權(quán)衡利弊 場景：原本計劃好的周末家庭出游，卻突遇同學(xué)生日派對的盛情邀請。 提示 ：父母起到的作用只應(yīng)該是幫助孩子分析情況，而不應(yīng)該直接為孩子拿主意，要讓孩子自己權(quán)衡利弊。 提示：如果每次孩子求助，家長都會輕易答應(yīng)，就會造成孩子依賴家長的習慣。可以為他講一些父母小時候犯的錯誤是如何改正的。這就造成他們過度依賴的習慣，長大后遇到問題也會畏畏縮縮、不知所措。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責，只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。我是個不愛告狀的老師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把責任推向家長，除非確實需要家長共同來配合 教育的。如忽磊在家很嬌慣，說話口齒不清，做事沒耐心，上課也坐不住，家長也很頭疼。有時我們還會把我們對孩子的期望和需要家長配合的內(nèi)容寫在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。因為孩子的學(xué)習必須建立在孩子的生活經(jīng)驗上，因此我們經(jīng)常與家長相互合作，幫助孩子接來相應(yīng) 的生活經(jīng)驗。 本學(xué)期，我們班級的家長積極配合班級各種，在主題活動中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實了角色游戲的材料。 總之，信任是家園合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立 信任的橋梁 而開展。這是孩子們初期的第一步，也是最重要的階段。 (另一方面，這也是一件好事 )。家長會的第二個議題是 “ 知心姐姐 ” 秋長平老師給家長帶來的 “ 關(guān)心孩子的成長心動力 ” 講 座。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備齊全的教室，干凈衛(wèi)生的環(huán)境，父母們心里踏實，笑了笑。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。父母可以先嚴肅明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他警告和自己改正的機會；如果他還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。 而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買； 而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。 二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生。在學(xué)校的習慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們 在的起跑線上充滿力量。因為和很多家長一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺。 x 老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時很活潑好動，調(diào)皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏 ?? 這個 “ 家長開放日 ” 活動實在是太必要了，我很期盼