【正文】 學了兩個月，感覺在學校學的東西還是很有用的，接觸到了一些課本上沒有的東西。 大學生實習的總結【篇 4】 在第一周的實習中，我們主要是認知實習，從整體上對該公司進行大概的了解。此外，公司在京津、安徽等地設有銷售服務網(wǎng)點，具有先進的生產線，實力雄厚的施工隊伍，的技術力量，可承擔各種保溫、保冷、供熱工程的施工任務。經了解，僅過不懈努力，公司現(xiàn)在已由最初的二十幾個人擴大到現(xiàn)在的六十多個人，其中管理人員 6 個，工人 60 個，公司的經營理念是誠信，務實，努力，合 作?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下： 一、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階，也算一個起點。 四、加快課堂教 學改革，探究式教學深入課堂 本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，和我校 “ 自主 —— 創(chuàng)新 ” 的探究式教學模式。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，學習和紀律都很不好。他們有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣 。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。對后進生的輔導，并不限于 學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。使學習成為他們自我意識里的一部分。 大學生實習的總結【篇 6】 自 __年 05 月 16 日，我和其他三位同事一起到 __洗煤廠洗煤車間實習。 我國現(xiàn)行的電力法律法規(guī)對竊電規(guī)定有：《電力供應與使用條例》第三十一條規(guī)定 “ 禁止竊電行為，竊電行為包括： (一 )在供電企業(yè)得供電設施上，擅自接線用電 。 (五 )故意使供電企業(yè)的用電計量裝置計量不準或者失效 。 第二百六十四條規(guī)定： “ 盜竊公私財務，數(shù)額較大或者多次盜竊得，處 3 年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金 。 (二 )客戶拖欠電費 我們供電企業(yè)按照傳統(tǒng)的供用電及電費結算模式是先用電后交錢，這就決定了供電企業(yè)在經營中必然要面臨的經營風險 —— 電力客戶拖欠電費。這家公司的大數(shù)交易都是通過計算機完成的。 大學生實習的總結【篇 7】 對即將畢業(yè)的我們來說，實習是每一個畢業(yè)生必經的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它 讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的 39。 這次實習讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學習的專業(yè)知識來了解會 計的工作流程和工作資料，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。 ③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。改學生被動聽課為主動學習，想學習，要學習。 ⑶ 課后的情況： ① 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，我校的初中學生基礎都比較好，大部分同學能自主學習，自主完成作業(yè)，但也有部分同學愛動、好玩，缺乏自控能力，常在 學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，比如，常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的優(yōu)點，給她們信心。 積極的虛心的向其他教師請教，特別是向老教師學習教學方法，在這方面特別感謝幾位前輩的指導和幫助，在今后的教學中我會加倍的努力，博采眾長，提高教學水平。 走進 21 世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度，積極響應學校的號召參加了這 次實踐。 我們此行，既進入政府機關與相關領導交談，又深入農村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。我們也體會到了農民 經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。國慶放假剛回來，同學們都懷著輕松的心情，我是組長，帶著全體組員 (共 5 個人 )早早就出發(fā)了。會議過后就是和老師見面，我們的實習班級是 4 年級 (2)班，我們班的老師謝老師是女的，看起來和我們年齡差不多，很友好。實習工作正式開始。班主任工作是輪換形式。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為 了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。 我第一次上講臺時，上的并不是數(shù)學課。我對這節(jié)課做了充分準備。雖然時間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識學生都能聽懂。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。根據(jù)任 課老師反影我們班的學生計算能力不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下，加強學生的計算能力訓練，課后還對個別學生進行輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到學生的成績在提高，我們都毫無怨言。班主任的工作較重。我們從一開始就向原班主任了解學生輪值的情況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學生儉懶。因為你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就 越反抗，后來就會發(fā)展到討厭老師，討厭上這個老師的課，厭學等。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕帶班帶不好。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學班。生存下來了，那就該考慮做點事情了。當看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到中學時代。 農村中學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。尤其是對農村學生來說。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經常從自己家里帶書借給學生看，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。當然，就教學活動而言，我的教學能產生多少實際的成果，目前 為難斷言；但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。 此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。 實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。這也許是我一個人的感覺。暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段 。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。 “ 千里之行，始于足下 ” ，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一 個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，還要與報社的老師溝通好，與其他的實習生協(xié)調好人際關系，去面對種種未知的困難和挑戰(zhàn) ?? 我被安排到了采訪中心部門。實習第一天就被分配了一個新任務 —— 售水機街頭擺放存衛(wèi)生隱患，自己獨立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿。第二階段，我需要做一份市場調查和分析。 近年來，一些小區(qū)居民的維權行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權益無法得到組織性力量的有效支持和保護，越來越多地演變成群體性的沖突事件。了解了稿件的制作流程，學會了進行電話連線。 在報社實習的 2 個月里，我總共發(fā)表了 20 多篇新聞作品，這段實習經歷使我受益匪淺。 “ 千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的體會到這句話的真正含義，課本上學的理論知識用到的很少很少。這將有利于有效地組織起公民社會的分散性管理力量，保障公民的正當權益，以及化解無可避免的社會矛盾。 大學生實習的總結【篇 14】 這短短的四周，是我學習當老師的教學實習周。 前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應學生教育環(huán)境，我們認真聽課，記好筆記，并即時和指導老師溝通，反復推敲老師教案，認真熟悉教材。 大體情況可以分為三類： 第一類：存在嚴重的單詞拼寫問題，很多同學也分不清詞性。 經過兩周的聽課，第三周，我們便開始準備教案，為講課作準備。結束之后，鄭老師說我的構思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。 于是， 5 月 6 日，周三下午，我首次正式登上了講臺。 最后，由于時間沒有把握好，準備的內容并沒有講完。所以回來之后，我又對講課內容進行改進。 這三節(jié)課，讓我 充分體會了當老師的感覺。課堂只要是以學生為主，充分調動他們學習的主動性和積極性，由要我學轉化為我要學的教學方式。 他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學效果。 這次實習也使我學到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。 大學生實習的總結【篇 15】 時光荏苒，半年的實習期已經結束。回顧半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我將這半年的思想，工作情況做以下總結 ： 一．思想方面 從 9 月 1 號開始，我在興花西路中學開始了為期五個月的實習。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗和優(yōu)秀品質，并一直努力自己能做到。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。半年來我從以下幾個方面認真做起： ，踏實認真，很好的完成了指導老師安排的一切工作。在帶班的過程中我重新看待了班主任這個職務，體會到了做好班主任的艱辛和不易。班主任工作還要有榮辱感，要想法設法為班級增添榮譽。關注每一位學生的成長和進步，為他們的成長保駕護航。在我眼里七八班的學生是最特別，最可愛