大學(xué)生假期支教社會實(shí)踐（精選五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊員的能力，為以后步入社會打基礎(chǔ)。而與我們朝夕相對的即是一群 00 后學(xué)生，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級。安排兩個班級的課表，可真是煞費(fèi)一番苦心。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。當(dāng)然，我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用 “ 利大于弊 ” 四個字概括一下我眼中的支教。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來，我們甚至可以和其家長進(jìn)行洽談，還孩子一個完整的暑期。 第四，談?wù)勊^的 “ 弊 ” 。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯不同。 就像學(xué)生們不喜歡寫作文，我卻會耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而方便。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。這個時候，耐心就成了重中之重。不妨采取我問你答的形式，哪怕只是一個點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的。只有牢記團(tuán)隊合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。倘若是這樣，那又有什么理由不為這個團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的一份力呢？與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。為自己的粗魯行為道個歉，然后告訴為何 “ 不能做 ” ，是不是更有可能換來對方不許做的效果？作為老師，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯了，還是得道歉。一句 “ 對不起 ” ，即使換來一個普通得不能再普通的笑臉，又何樂而不為呢？ 20__年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來最充實(shí)的一個暑假，亦是最美好的一個暑假。 20__年的暑假，充滿感動和感恩。 本次教育實(shí)踐按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下： 教學(xué)任務(wù)：在支教實(shí)踐的一個學(xué)期內(nèi)，聽從學(xué)校對我的任何安排。在平時及時的批改學(xué)生作業(yè)，及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學(xué)進(jìn)行個別疑答。同時，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動著，感染著。他們都是一些 9 歲的孩子。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個學(xué)生。 小學(xué)開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作。初次的講課當(dāng)然會有許多不足。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應(yīng)該怎樣做。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會到作為一名老師確實(shí)不易，要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。這一學(xué)期的實(shí)踐使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。 我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。好的開始是成功的一半。此次實(shí)踐中，我也看到了自己的很多不足之處，社會在不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學(xué)高為師，行正為范 ” 的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我 處事能力，時刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。因此冒出了很多小想法，比如覺得這個行業(yè)沒有非常大的發(fā)展?jié)摿?，比如不愿意生活在父親的影子下。跟著學(xué)校實(shí)習(xí)？賺錢？讓牛逼的爸爸安排一個工作？或是呆在宿舍瘋狂的打最后一年游戲 ？看到大家似乎都很忙，對未來有的很迷茫，有的又是對未來充滿希望。做一名賽車手對于我來說，目前有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，就先去支教吧。所以不得不讓自己忙碌起來，逼自己不去想這個問題。最后會對愛心螞蟻接下來的工作造成不方便和很多后遺癥?？墒请S之而來的是失落、糾結(jié)。至少我是這么認(rèn)為的。 ” 等等云云給嚇跑。每個人都不會拒絕感動，也正因?yàn)楦袆?，我們會甘愿付出很多? 7 月 4 日，我們收拾自己的東西，給那邊的孩子冒雨拍視頻寄語，沒頭沒尾地忙到下午 5 點(diǎn)多，然后我們就帶著激動又期待的心情出發(fā)了。最終在早上 10 點(diǎn)多到達(dá)學(xué)校，當(dāng)我們下車的時候已經(jīng)有好多學(xué)生在學(xué)校門口等著我們了，這也讓我們非常感動 。我們 5 個女生和 4 個男生住在隔壁，互 相有個照應(yīng)，也挺好的?？墒?，招生的那天很多家長都是帶著兩三個孩子來報名，只能說可憐天下父母心吶，有個五年級的女孩是被爸爸從 30 多里的村里帶過來報名的，在學(xué)校附近也沒有住的地方，最后她爸爸還是找了一個阿姨家讓她住，這樣的學(xué)生我們 肯定也不能拒絕。早上 5 點(diǎn)多被外面機(jī)器的轟鳴聲吵醒，勉強(qiáng)睡到 6 點(diǎn)多起床。說到吃飯，我們在同一個地方吃了兩周的飯，每天都是炒飯、炒面、手工面或者蓋澆飯，最后吃到我們真的沒有胃口去吃飯了。到晚上 11 點(diǎn)多，我們會默契的上床休息。從性格上來說，我總感覺他有點(diǎn)調(diào)皮，和其他小學(xué)生一樣很貪玩，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)他真的很懂事，很踏實(shí)。 或許你才不了小孩子的心思，但當(dāng)他們的懂事帶給你的感動也會讓你震撼的。 ” 說完就轉(zhuǎn)身跑開了，我聽完后腦子有點(diǎn)懵。 還有一個學(xué)生，叫吳浪，我們班的男生，小小的個子，長得也很可愛，而且非常聰明，每次我講完的東西他都能很快的消化掉，當(dāng)然也非常貪玩，放學(xué)后我們也會一起打乒乓球，一起學(xué)滑板，他也是目前為止唯一一個一直和我保持聯(lián)系的我們班的學(xué)生。或許我以后去不了那里了，但我一直都在和那里的孩子們保持聯(lián)系，時刻關(guān)注他們都動態(tài) ，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題，同時和他們交朋友，鼓勵他們積極向上，好好學(xué)習(xí)，為以后能走出那重重的大山而不懈努力！
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