【正文】 學校中國年級成立文明祭掃志愿者活動小組，走進家庭、社區(qū)宣傳倡導用種植草木、敬獻鮮花、清掃墓碑等文明形式和網(wǎng)上祭奠、社區(qū)公祭、家庭追思等新型祭掃方式來寄托哀思，引導家庭親友、社區(qū)居民不亂燒香燭、紙錢，不隨意在街頭、社區(qū)、公墓外、林地等處焚燒喪葬祭祀用品和燃放鞭炮，認真遵守公共秩序，自覺保護環(huán)境，為倡樹健康、文明、環(huán)保、平安的祭掃新風當好義務宣傳員。 三是組織人員對園內(nèi)的白色垃圾、枯葉、雜草等進行全面清理， 并對過于茂盛的植被進行修剪，確保園內(nèi)環(huán)境得到全方位整治 。13” 國家公祭日期間轄區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定工作，永寧街道張圩社區(qū)三舉措全力確保正常有序地開展紀念活動。 二是精準排查轄區(qū)糾紛隱患。對于重大疑難糾紛問題，做到不積壓、不延誤，加強輿情收集，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上報。會議由政教校長孟獻剛主持。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。 二、活動時間 4 月 1 日至 4 月 8 日 三、活動內(nèi)容 了解民族傳統(tǒng)文化、學國歷史、學習英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。 清明 ” 主題隊會，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。 5. 校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。為確?；顒禹樌_展，特制定如下方案。 四、活動安排 (一 )3 月 31 日 —— 4 月 2 日開展宣傳活動。開展 “ 身邊的美德故事 ” 征文比賽，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。 (班主任 )12 月 8 日 (四 (2)班 )12 月 12 日 12 月 12 日 一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京 !南京 !》 具體包括： 1)南京淪陷 2)血腥屠殺 3)抗日烽火 4)罪與罰 (一塊 )歷史不容忘卻 !未來我們掌握 ! (二 )多途徑學科聯(lián)動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。具體方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。 自安倍政權(quán)上臺后，發(fā)表一系列否認日本侵略歷史的言論，說什么 “ 關(guān)于侵略的定義，不管是學術(shù)界還是國際上都尚無定論 ” 。說實在的，一個民族不怕犯錯誤、 甚至犯罪，但最怕無視歷史、歪曲歷史、褻瀆歷史。日軍在南京進行了長達 6 個星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋 者達 30多萬人。 日本號稱已經(jīng)進入現(xiàn)代民主社會，但日本右翼分子對于野蠻社會的大屠殺，卻沒有一絲一毫的愧疚感，何以與現(xiàn)代人為伍。中國設立南京大屠殺紀念日才是真正尊重人權(quán)，敬畏生命，譴責暴行。因此，世界許多國家都以設立大屠殺紀念日和紀念館的形式來祭奠被殺人惡魔殘害的無辜平民，與此同時，提醒人們不忘歷史，警惕噩夢重演。世界人民共同的悲慘記憶將警示人們，不要好了傷疤忘了疼。而魔鬼，正在這個廢墟下等待著重 生，企圖再次借尸大和民族，吞噬世界。中華文化中的善良、中庸、隱忍，在日本軍國主義的屠刀下，不堪一擊，日本軍國主義絕對不會慈悲為懷，放棄抵抗就意味著死亡，人為刀俎，我為魚肉，南京大屠殺給我們?nèi)褡?敲響了警鐘。在中國歷史上不乏精忠報國之士，但也有一些媚外通敵的軟骨頭。根據(jù)埋尸記錄，侵華日軍南京大屠殺的人數(shù)不低于 37萬。 二、活動準備： 讓同學們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。 準備好有關(guān)公祭日的錄像 三、活動過程： 班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。 暢談公祭日知識 (每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料 ) ? 第一組代表 —— 公祭日是什么 第二組代表 —— 公祭日的意義 第三組代表 —— 公祭日對我們的影響 第四組代表 —— 《永久和平賦》為和平 第 五組代表 —— 中國抗日戰(zhàn)爭事件 第六組代表 —— 美國珍珠港事件 視頻：有關(guān)公祭日的錄像 四、課外延伸： 自行設計歷史手抄報。 國家公祭 “ 加磚 ” 行動。 圓夢中華 ” 主題活動。 【情感態(tài)度與價值觀】 通過對南京大屠殺的學習，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。 環(huán)節(jié)二：新課講授 (一 )初探歷史 教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的 ? 學生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進一步入侵，南京淪陷。 教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀錄片片段，提出問題：日 本侵略者在南京進行了哪些暴行 ? 學生結(jié)合教材回答： (1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的 “ 南京大屠殺 ” ，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達 30 萬人。 教師進一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受 ? 國家公祭日主題班會教案 2023 篇 14 一、指導思想 國家公祭日是國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家祭日。（少總部） （二）活動實施階段（ 12 月 10 日 —— 12 月 15 日） 1．舉辦一次主題為 “ 勿忘國恥圓夢中華 ” 的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰(zhàn)故事，激發(fā)廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鉆研，奮發(fā)進取，努力成才；（ 12 月15 日周五）。（德育處） 三、活動要求 （一）加強領(lǐng)導，認真組織，認真實施，注重結(jié)合。為了牢記國恥，緬懷先烈，我國把每年的 12 月 13日定為 “ 南京大屠殺死難者國家公祭日 ” ，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的同胞和革命先烈，增強現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn) 爭災難 歷史的記憶。積極性，使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入今后的學習生活中，提升自己，促進共青團以及國家 的建設。 勿忘歷史 18