人教版化學(xué)九下《常見的酸和堿》-預(yù)覽頁
【正文】 關(guān)化學(xué)方程式的書寫 導(dǎo)學(xué)過程 : 一、課前先學(xué) 預(yù)習(xí)檢測(cè)： 硝酸化學(xué)式為 ，醋酸化學(xué)式為 鹽酸溶質(zhì)化學(xué)式為 硫酸化學(xué)式為 ，它具有強(qiáng)烈 性，在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把 倒入到 中，并要不斷 ； 酸能夠與 、 、 等 類型物質(zhì)反應(yīng)。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【合作探究三】 問題討論：濃硫酸還具有什么特性？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 媒體使用： [活動(dòng)與探究 ] 將紙、小木棍、布放在玻璃片上做實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn) 放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象 用玻璃棒蘸濃酸在紙上寫字 用小木棍蘸少量濃硫酸 將濃酸滴到一小塊布上 交流與展示 （ 1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：完成表格內(nèi)容 （ 2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？ 拓展與應(yīng)用：使用濃硫酸時(shí)應(yīng)該注意什么？應(yīng)該怎樣保存？ 【合作探究四】 問題討論：如何將濃硫酸稀釋成稀硫酸？ 媒體使用：教師演示濃硫酸稀釋，學(xué)生用手觸摸燒杯壁。 （ 1）鋁跟稀鹽酸 （ 2）鋁跟稀硫酸 （ 3）硫酸 跟氧化鎂 第十單元 酸和堿 課題 1 常見的酸和堿（ 3） 第 3學(xué)時(shí) 李店中學(xué)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)筆：?jiǎn)逃∷? 審核：理化備課組 學(xué)習(xí)目標(biāo) : (1)、知道幾種常見堿的主要性質(zhì)和用途。 2．酸和堿各自具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因 難點(diǎn)： 酸和堿各自具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因 導(dǎo)學(xué)過程 一、課前先學(xué) 預(yù)習(xí)檢測(cè)： 氫氧化鈉化學(xué)式為 ，俗名 、 、 ，它具有強(qiáng)烈 性，易吸水而 ，生活中可以做 。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 分析 觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài) 將氫氧化鈉放在表面皿上， 放置一會(huì)兒 將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管外壁。 表達(dá)與交流：（ 1） 鹽酸、硫酸、硝酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水、乙醇的導(dǎo)電性。 二、課堂探究 合作探究一 、 問題討論：氫氧化鈉有哪些主要物理性質(zhì)？ 媒體使用： [活動(dòng)與探究 ]用鑷子夾取 3小塊氫氧化鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (切勿用手拿 )。 (2)①回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 3）在收集滿二氧化碳的塑料瓶中倒入氫氧化鈉溶液并蓋緊瓶塞 【交流與展示】 ：每組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及涉及到的化學(xué)方程式 【表達(dá)與交流】 ：堿的化學(xué)性質(zhì) 【拓展與應(yīng)用】 氫氧化鈉為什么必須密封保存？ 書寫二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式并說明該反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【活動(dòng)與探究五】 加紫色石蕊溶液 加無色酚酞溶液 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈣溶液 問題討論：酸之間、堿之間為 什么具有相似的化學(xué)性質(zhì)？ 活動(dòng)與探究：采用導(dǎo)電儀分別試驗(yàn)鹽酸、硫酸、硝酸、氫氧化鈉 溶液、氫氧化鈣溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水、乙醇的導(dǎo)電
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