【正文】 生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 ② 發(fā)動學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款 。 4 月： ① 迎接 “__ 省心理健康教育示范學(xué)校 ” 的復(fù)評工作 。 一 ” 勞動節(jié)的 “ 艱苦奮斗教育 ” 、 “ 愛勞動教育 ” 、 “ 安全教育 ” 。 6 月： ① 進行分班動員和指導(dǎo) 。 二、班情分析 本學(xué)期文理分班后，我作為 206 班的班主任，對本班進行了全面的分析，本班組成特點是：男女生比例均等 。 鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 (2)多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 (3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。有人說： “ 不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎 ?” 。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。 (四 )調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。 “ 團結(jié)就是力量 ” ，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。 ” 班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例 。學(xué)生的興趣愛好性格等。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等 。其實，在實際生活中是 有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛 。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。 “ 藝高為師，身正為范 ” ，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你， 從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。 班主任的工作計劃 6 作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。 因此，必須提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。 組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。 二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況 要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。在上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因 部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。 班主任的工作計劃 7 一、班級管理總的指導(dǎo)思想 認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡。 三、奮斗目標(biāo) 教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。 培育團體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集體，形成學(xué)生自主管理制度。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進行量化管理評比， 在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。第一，幫助班團干部樹立威信 。 (三 ) 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。 我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個 良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。全班學(xué)生思想品德合格率為 100%，學(xué)生不打架喝酒等。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng) 學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。積 極參加學(xué)校組織的社團和各種文體比賽等活動。 二、加強道德教育： 開展以 “ 自主與責(zé)任 ” 教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑 (認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育 )加強 “ 自主與責(zé)任 ” 教育。 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。 班主任的工作計劃 9 本學(xué)期，學(xué)校學(xué)生處安排我擔(dān)任 12 春模具 1 班的班主任，經(jīng)過一個多星期的觀察和了解，目前我對本班的基本情況已經(jīng)有了一定的了解、認(rèn)知，為把本班接下來在本學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。 二、班級工作目標(biāo) 選好班干部，使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對技能學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行 。 加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的能力。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。所以在本學(xué)期，除了學(xué)校舉行的講座外，還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。 中職學(xué)生與初中生相比，安全意識有所增強，但絕不可忽視。 及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，利 用家長的力量共同管