小學教師的個人工作計劃精選-預覽頁
【正文】 不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。 三、加強修養(yǎng)，提高素質 馬卡連柯曾說過： “ 學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。 總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、 奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。要廉潔從教，以身作則。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內容 ,成為一個具有多元化知識結構的人。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 。 四、做 “ 善于反思，勤于積累 ” 的老師 充分利用 “ 博客 ” 論壇，積極參與學習、討論。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。在班級工作中如有不懂的地方，及時 虛心的向周圍的老師請教。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。 多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。認真?zhèn)湔n，為 40 分鐘的課堂教學做充分準備。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧 。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間
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