【正文】 責(zé)宣傳板塊 3 塊。 iii)數(shù)學(xué)院介紹，數(shù)學(xué)院的教學(xué)樓，辦公樓等設(shè)施，建設(shè)，歷史等。并打印好。 (9)學(xué)習(xí)部干事趙義合，宣傳部干事郭曉磊負(fù)責(zé) 準(zhǔn)備照相機(jī)，便利貼。大致流程為： ⑴ 、在校門口，后操場，東區(qū)橋頭各安排 10 名志愿者，攜帶迎新木牌，具體工作是將剛下公交車的新生及家長引至院迎新點 . ⑵ 、院迎新點志愿者安排： 9 月 6 日下午 3:007:00 安排志愿者 150 人 (每班 30 人 )。下午 12:0018:00 安排志愿者 150 人 (每班 30 人 )。下午 12:0018:00 安排志愿者 150 人 (每班 30 人 )。并帶領(lǐng)新生逛校園，熟悉環(huán)境。 由自律部干事崔楊陽，林霄負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。 由統(tǒng)籌規(guī)劃部干事張珂佳，組織部干事沙茜嵐，沈琦負(fù)責(zé)收錢，并做好記錄。每個時間段留 10 個志愿者輔佐各負(fù)責(zé)人工作。 五、注意事項及要求 ⑴ 、本策劃應(yīng)以校迎新計劃為基礎(chǔ)，必要時可根據(jù)校迎新計劃作變動。 ③ 、分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對學(xué)生咨詢要主動熱情，不屬于自己職責(zé)范圍的也要盡力去幫助。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發(fā)生沖突。相反，如果培訓(xùn)計劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的，那么一定是個繁榮成功的計劃。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想。需要必須具體化、明確化、目標(biāo)化，這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié)。 ◆ 不正確的假設(shè) 。 設(shè)計年度培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)計劃最基本的內(nèi)容是 ∶ 為什么要培訓(xùn) ?誰接受培訓(xùn) ?培訓(xùn)些什么 ?誰實施培訓(xùn) ?如何培訓(xùn) ?把全年的培訓(xùn)項目完整地計劃好后，培訓(xùn)工作便可開始實施。 ◆ 受訓(xùn)人員方面的需要 ∶ 利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強(qiáng)的自信、晉升機(jī)會等等。 三、目的：服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己。 在新生報到的時間內(nèi)，自己要站在與新生接觸的最前頭，了解新生的個人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。聽取意見，繼續(xù)積極投入工作。比如：對高考成績的遺憾、對新學(xué)校的失落、對新環(huán)境的接納還沒有充分的準(zhǔn)備而產(chǎn)生的焦慮。從這樣的教育入手，這雖然是老生常談，但真是有道理。這些對他們?nèi)蘸蟮?選擇，有一定的啟蒙導(dǎo)向作用。 在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動，從中能讓大家更快地相互認(rèn)識，二者可以讓我更直觀地發(fā)掘有特長的人才，為班級挑選班干打好發(fā)展的基礎(chǔ)。 組織召 開班干競選大會。 經(jīng)常能和他們溝通交流，以自己的經(jīng)驗對學(xué)弟們的生活、學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行指導(dǎo)，和大家成為好朋友 學(xué)生的教育培訓(xùn)方案篇 5 為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，促進(jìn)優(yōu)勢學(xué)生的個性發(fā)展，力求達(dá)到師生 “ 以點帶面，逐步提高 ” 。為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力，以更好地執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)因材施教的精神。幫助優(yōu)生認(rèn)識自己 。幫助優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，開拓視野，發(fā)展個性，在培訓(xùn)過程中要有針對性地加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提出更高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，達(dá)到真正培優(yōu)的效果， 為 “1000 名優(yōu)生評價 ” 添磚加瓦。樹立優(yōu)生 “ 傳、幫、帶 ” 的思想。充分利用學(xué)校優(yōu)勢教育資源，同時要多渠道積極開拓其它教育資源。 培優(yōu)教師要不定期地進(jìn)行培訓(xùn)知識抽測，學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價，并對培優(yōu)學(xué)生的情況及時記載。題型設(shè)計要有更高梯度、有更深層次，緊扣重點、難點、疑點和熱點，但符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固 “ 雙基 ” ，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。 學(xué)校要緊扣培優(yōu)訓(xùn)練不定期召開學(xué)習(xí)交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同進(jìn)步和提高。 一律按表進(jìn)行培訓(xùn)，如有特殊原因培訓(xùn)順延。 二、培訓(xùn)的對象： 全體教師。加強(qiáng)法制和社會公德教育，引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會公德的典范，真正做到 “ 一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷模 ” 。有計劃、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，及時了解教育大政方針和教改信息。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學(xué)方法。 。通過以上培訓(xùn)，力求建設(shè)一支一流的教師隊伍。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課 、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。要將提高青年教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識 。使自己的實施素質(zhì)教育的能 力不斷攀升。一是以科研為先導(dǎo)，沒有科研的教育是脆弱的，我們要求骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)實際尋找研究專題，二是以能力為關(guān)鍵。 五、培訓(xùn)方式：堅持集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和合作研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用相結(jié)合。組織青年教師到外校聽課交流。指導(dǎo)老師要定期聽青年教師講課，并進(jìn)行課后點評 。 學(xué)生的教育培訓(xùn)方案篇 7 一、培訓(xùn)主題：大學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練 二、培訓(xùn)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力 三、培訓(xùn)的時間和地點： 時間： __年 __月 __日 地點：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四、培訓(xùn)對象： 09 級中小企業(yè) 3 班全員 五、培訓(xùn)工作人員：、 六、培訓(xùn)前的準(zhǔn)備： 4 張 a4 紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條 七、培訓(xùn)的內(nèi)容及流程： (一 )破冰： 時間： 25 分鐘 形式： 10 個人組成一隊，自我介紹 選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者 起隊名：隊伍的名、隊伍的文化和理念 編隊訓(xùn)：放下壓力、敞開心扉 設(shè)計隊徽：本隊的標(biāo)志、前景與展望 設(shè)計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著 “1” 代表著我們不敗的信念 編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情 目的： 用 特殊的形式相互了解，團(tuán)隊成員 “ 融冰 ” 形成熱烈的團(tuán)隊氛圍，為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備 了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式，有效溝通與協(xié)作 (二 )團(tuán)隊車輪： 時間： 10 分鐘 規(guī)則：將每組隊員的腿兩兩綁在一起，讓所有隊員站在白線上，橫著移動，在相同的距離內(nèi)看那個隊最先到達(dá)目的地，哪對就贏，在移動過程中，任何隊員都不能把腳伸出規(guī)定的范圍內(nèi)。 參加者身體健康，有一定體力保證 。