人教版音樂二年級(jí)上冊(cè)《下雪啦》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 伴奏，特別應(yīng)注意啟發(fā)學(xué)生模仿馬蹄奔跑的聲音。 教學(xué)目標(biāo) 1． 聽賞樂曲《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。 2． 為錄像畫面配上樂曲《雪花飛舞》，邊看邊聽賞。 6． 可由個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演自己的動(dòng)作設(shè)計(jì)。 2． 教師講解古詩的含義，可借助教科書上的插圖或教師自己準(zhǔn)備的相關(guān)圖片， 幫助學(xué)生理解古詩。 教學(xué)評(píng)價(jià) 1． 學(xué)生聽賞樂曲及歌曲時(shí)的情緒反映。 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過學(xué)唱歌曲，了解 “雪 ”的形成。 2． 請(qǐng)幾位學(xué)生按自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作隨音樂表演。 6． 在學(xué)生基本學(xué)會(huì)歌曲后，啟發(fā)學(xué)生（教師示范）： ① 注意頓音的唱法。從小的方面看，第一、三樂句應(yīng)唱得跳躍，而第二、四樂句則應(yīng)抒情等。 7． 最后，全班同學(xué)按照以上要求，完整地演唱歌曲《雪花》。 4． 學(xué)生聽賞音樂的聯(lián)想能力及表達(dá)能力。 2． 為歌曲編配打擊樂器伴奏，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。 5． 教唱第二段歌詞。 教學(xué)評(píng)價(jià) 1． 學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的效率。 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過學(xué)唱歌曲，為下一步表演作準(zhǔn)備。 4． 教唱第一樂段過程中，注意啟發(fā)學(xué)生的情緒，應(yīng)唱得抒情、優(yōu)美。 7． 學(xué)會(huì)歌曲后，第一、三樂段齊唱，第二樂段可按歌詞內(nèi)容分配角色演唱。 8．下課之前，教師可將全班同學(xué)分為三個(gè)小組，布置學(xué)生根據(jù)歌詞內(nèi)容，在課下小組同學(xué)討論，分別為歌曲的三段設(shè)計(jì)幾個(gè)動(dòng)作。 第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 表演《小動(dòng)物告別會(huì)》。準(zhǔn)備好《小動(dòng)物告別會(huì)》歌曲的磁帶，還應(yīng)精心設(shè)計(jì)好教學(xué)程序，使這項(xiàng)音樂活動(dòng)既熱烈，又井然有序。 4． 其他學(xué)生陸續(xù)加入，可以模仿教師的舞姿，也可 模仿同伴們的舞姿，即使動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要參與，要能感受到三拍子的韻律。 2． 熱烈歡快的場(chǎng)面與良好的紀(jì)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1