人教版音樂五年級下冊《北國之春》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 歌曲中不同段落旋律的不同特點(diǎn)。 隨筆：學(xué)生通過學(xué)習(xí)本首歌曲感受到了北京的生活氣息。 教學(xué)過程 ： 播放歌曲錄音，導(dǎo)入教學(xué)。 播放范唱錄音或教師范唱。 教師可將全班分為兩個部分，分別演唱兩個聲部并互換聲部練習(xí)。 隨筆：學(xué)生能夠有表情的演唱本歌曲。 介紹這兩首作品的出處、作者。 （ 4）請學(xué)生拍手或拍腿，用 │ 0 │ 的節(jié)奏為 A段音樂伴奏。 （ 4）讓學(xué)生談?wù)剷纤袃啥?主題分別是以什么樣的速度、情緒演奏的，分別表現(xiàn)了怎樣的情景。 隨筆：通過欣賞這兩首作品，學(xué)生了解了月琴、柳琴的音色、演奏特點(diǎn)、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。器樂作品有合奏《絲路駝鈴》，月琴組曲《北方民族生活素描》，雙二胡協(xié)奏曲《烏蘇里吟》《為四種民族樂器而作─滿族組曲》，柳琴組曲《滿族風(fēng)情》，大型民樂合奏《紫金寶衣之秋──眾善普會》，箜篌組曲《袍修羅蘭》（八首），大型組曲《漩澓頌》（合奏），交響序曲《一九七六》，交響詩《烏蘇里》，月琴協(xié)奏曲《鐵人之歌》，交響合唱《金
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