關(guān)于班級文化建設(shè)策劃方案書7篇-預(yù)覽頁
【正文】 制定 “ 班規(guī) ” 。 （作息時間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。 “ 隊角 ” 的欄目由輔導員組織隊員創(chuàng)造性地設(shè)計、布置。（可從班級名字、班級文化建設(shè)主題、班訓的提出、班規(guī)的構(gòu)成、文化墻的布置等方面進行解說。 三、具體做法 （一）環(huán)境文化 （前黑板正上方懸掛） （前黑板國旗兩側(cè)懸掛） 3.《社會主義核心價值觀》 24 字（墻面）。 注意事項： 、班風等方面的制定要調(diào)動所有學生和家長的積極性，共同參與、共同討論。 低年級班規(guī)的形式：兒歌、童謠。 “ 人人有事做，事事有人做 ” ，讓每一位學生加入到班級管理中，制定小干部崗位管理職責，讓每個人明確自己的職責。 ，小干部行為習慣上出現(xiàn)問題嚴格批評，讓他們明白必須以身作則，在工作上出現(xiàn)小問題要悄悄指導，幫他們樹立威信。 （ 3）開展多種形式的家長，比如講座、座談、經(jīng)驗交流、體驗、展示、頒獎等形式家長會。 讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。 （二）活動階段： 宣傳發(fā)動，制定計劃。 實施行動。開展 “ 好書大家看 ” 活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。 （ 4）利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。 （ 1）開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。對于學校，我認為班級文化建設(shè)的核心是構(gòu)成共同的價值觀。 二、方案目標： 建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務(wù)，擔任能發(fā)揮作用和自己滿意的主角；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議，并鼓勵和指導學生在解決團體生活的各種矛盾中 ，使團體和每個學生都得到成長。 讓學生學會與人相處，并在學習與團體活動中建立師生之間、學生之間的良好關(guān)系，培養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。 (二 )觀念文化建設(shè)。使班級文化生活成為學生精神生活的 “ 樂園 ” ，成為學生健康成長的 “ 加速器 ” 。 (四 )活動文化建設(shè) —— 系列主題班會 每周一次的班隊課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強調(diào)學生活動的自主性和創(chuàng)造性。當然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學生的興趣、特長、良好個性、主動精神、交往本 事，以便拓展學生心理發(fā)展的更廣闊天地。確定了班委共10 人，團支部共 3 人。 完善班級文育工作規(guī)程： 自主管理機制。學生看到了自己的價值，從 而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進了學生主體性的發(fā)展。班級每月每周都有自己的目標，這些目標的構(gòu)成都力求使學生能認同，切合學生實際，能激發(fā)學生的行為。 ③ 十分注意調(diào)動學生參與班級建設(shè)的積極性，確立學生在班級管理中的主體地位，讓他們在 “ 自 主管理 ” 中獲取成功，增強自信，學會自主，實現(xiàn)其自身的價值。 ③ 拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進交流。對于每個學生在 “ 自主、創(chuàng)新、合作、競爭 ” 方面的具體表現(xiàn)、班級的學習與工作的狀況及成效，將經(jīng)過書面的或口頭的形式及時告之全體學生，幫忙學生及時調(diào)整自己的言行。 關(guān)于班級文化建設(shè)策劃方案書篇 6 一、總體目標 讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家，一個飄滿書香的家。 以精神文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。 建里 “ 圖書角 ” ，增添教室的書香氣息。 總之，積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏 陶作用。如，班級加扣分細則方案。鼓勵學生參加各種文娛體育活動。 ，做好家校溝通的工作。為此我們?yōu)樽约褐贫ò嗉壗ㄔO(shè)方案。 我們的班歌：《小蜜蜂真勤快》 我們的目標： 我們要制定班級法規(guī)，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。 建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，全員參與班級管理，讓每個人成為真正的主人，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人 翁精神。 我們的約定： 上課認真聽講，開動腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。 不無故缺課，課堂上不隨意插話、講話，影響同學、老師。 教室的凈化：教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標志。 公告欄：課程表、班級約定、臨時通知等。 “ 我是明星 ” 榜：每周評選學習上進步特別大的 “ 進步之星 ” ，張貼照片 “ 語花朵朵 ” 榜：專門展示學生中的優(yōu)秀作品，如手工作品、手抄小報、書法、美術(shù)作品，可以起到榜樣和示范作用。 讀一本好書，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。 成立特色小隊。 5 月：讀書篇：結(jié)合自己閱讀的書籍，開展講故事比賽。 充分利用好家長學校這個招牌，使家長、學校擰成一根繩，合力對學會上進行教育，促使學生良性
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