【正文】 他們聯系上下文，回憶舊知來自行解決。因此訓練一年級學生廣泛閱讀課外書的習慣，對他今后閱讀習慣的形成，起著奠基作用。早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)愣，也有許多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精神上課。 。 孩子之所以厭煩做家事，是由于從小沒有訓練之故，自己的事情固然自己做，還要幫忙家里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝 “ 感謝你幫助！ ” 告知他，要仔細做，不要隨任憑便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。 、玩嬉戲機的時間。由于小學生聽看的節(jié)目，以消遣性質的節(jié)目居多，不需要像讀書般仔細思索發(fā)揮想象。 原則上不要邊看電視邊用餐、談天，每天限制時間，而且規(guī)定完勝利課才能玩，節(jié)目內容也必需留意，家長與孩子之間應當針對節(jié)目內容充分交換意見。所以不管運動或嬉戲，讓孩子 學習忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、嚴寒、疲憊等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具 叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒方法立即得到，可以培育出忍急躁，精神因此得到熬煉，使孩子擁有自信。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、專心疼他。 需要說明的是，我們教師是人，而非神。每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的 家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努 力。首先，我代表學校和各位科任老師對你們表示感謝，感謝你們一直以來對學校工作和我們教育工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的 `實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。于是，這學期，就有 7 個小朋友加入我們二年級一班這個大家庭。我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。接下來主要說一下本班的新任語文老師 —— 張娟。是一個非常優(yōu)秀又非常年輕的教師。以便實現學生成人成才的雙基目標。 ” 認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。一年級開設的課程有語文、數學、英語、音樂、體育、美術、品德與生活、安全與環(huán)境多門等課程。 下午：預備是 13:50， 2:00 正式上課，周一放學時間是 16： 25，周二到周五是 15:45，下午兩節(jié)課，中間有一次排球操。 四、需做的準備： 孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點 孩子的心理準備。記住自己的學習用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便于尋找。 學習用品：父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒（我們班級要求家長準備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶 5 枝），拼音本、生字本、田字格各一本。 首先，家長要認識到，學校不同于幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以我們要 做好打持久戰(zhàn)的準備。開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示 :“ 做完功課了 !” 家長應親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。關于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學完拼音后）還是盡量準備一個及作業(yè)的小本子，讓孩子學會記作業(yè)。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要發(fā)短信通知班主任，避免意外發(fā)生。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。 最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參 加孩子們上小學的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛 ! 關于家長會上的教師發(fā)言稿【篇 7】 尊敬的各位家長： 下午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的 社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一 切的孩子，針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。你們今天坐在這個教室里， 就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對我工作的支持。這學期我教我們 班整合，手工，還有兩個中班的舞蹈。家園聯系手冊方面；每兩周發(fā)放一次，家長看了之后，并在家園聯系手冊記錄孩子在家各方面的表現及對我們提出的 .要求等。 第二，我介紹下本次期中考試。估計有一定的差距。以上是學生失分明顯的地方，還有一些小問題我就不一一列舉了。謝謝大家！ 關于家長會上的教師發(fā)言稿【篇 10】 尊敬的各位家長： 上午好！ 好久不見，下面我就咱班孩子這半學期在語文學習方面的情況，和大家做一下交流： 先說一下這次期中考試，這次考試題量大、題目難、既有很多的基礎知識，又注重理解力的考察，基礎不扎實考不好；基礎掌握扎實了，平時閱讀量跟不上也考不好，所以我們發(fā)現這次成績普遍比平時測驗低。因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。 對于基礎稍差的孩子，我在學校里會積極注重，同時我也在班里建立了互幫互助的機制，在這里，也請各位家長務必配合，平時多督促孩子學習。 關于家長會上的教師發(fā)言稿【篇 11】 尊敬的家長，親愛的同學們： 大家好 ! 首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。現在我把我們班的整個情況跟 大家說一下：我們小班有孩子 __人，其中男生 __人，女生 __人，相比之下男孩偏多。個別孩子挑食現象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴。請各位家長務必配合。首先，我代表學校和各位科任老師對你們表示感謝，感謝你們一直以來對學校工作和我們教育工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?，F在我們班有 __名學生，其中 __名男生， __名女生。 但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。 教師情況介紹 本學期，我還是繼續(xù)擔任本班班主任兼本班數學老師，相信大家對我還是比較熟悉，就不多說了。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個老師。 班級管理理念 班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報： 一、匯報班級工作 我們班共 41 人，男生 27 人，女生 14 人。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。因此在學習上也表現的千差萬別?？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是唯一指標。 二、認識四年級 中年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。比如，最明顯地就是表現在作業(yè)上。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。也就是好極了和糟糕透了，這一點務必引起家長們的足夠重視。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。但是總有一部分同學每天在各科老師催促下寫完作業(yè)， 這一類的孩子中不乏聰明的人，雖然完成作業(yè)情況不好但最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以后五六年級的 學習怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎？其實小學階段拼的就是學習態(tài)度，態(tài)度端正了那么成績自然而然的就好了 自信心嚴重不足 特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。單靠 老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的配合也很重要 五、總結 最后我想說小學階段拼的不是孩子的聰明勁兒，而是孩子的學習態(tài)度，很多孩子的成績提不上去是因為他對學習持著一種無所謂的狀態(tài)，我誠心的希望咱家長在今后不要溺愛孩子，一個成功的孩子是教育出來的不是嬌慣出來的。今天我就從以下幾個方面跟大家交流一下： 一、首先簡單匯報一下上學期的成績 上學期期末考試成績最高分馮康寧同學 100 分，班級平均分接近 91 分。 二、下面我從學科方面說說 （一）閱讀方面 我們本學期延續(xù)以往的做法，人手兩本課外書。當時看到這句話后的第一感覺就是我們語文老師該下崗了，當然，在這里跟大家開個玩笑。另外在六月份，市里還有一個閱讀大賽，可見閱讀已經大勢所趨。本學期教學任務比較繁重，除了完成本冊教學內容之外， 要抽出大量的時間用來復習，在復習的過程中，會做適當的練習題鞏固。 我再從我的另一身份，輔導員一職說說，今天的五三班已經在各個 方面都有了很大的提升，這一切源于我們有一位非常能干的班主任，我只是幫襯著做些力所能及的事情。 為了方便老師和家長的交流我們建立了一個班級微信群，請各位家長掃描二維碼加群，為了規(guī)范班群紀律，希望家長們做到不發(fā)送與孩子學習無關的相關信息。 下面我來講一下我們學校的一些上學要求： 課堂要求： 安安靜靜聽、大大方方說，雖然這是對學生的課堂要求，但希望各位家長平時也注意教導培養(yǎng)孩子們這方面的習慣。其中需要帶回學校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時候要帶齊學習用品。更重要的是通過閱讀促進孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益。堅持久了就會變成一種習慣，并體驗到其中的樂趣。 希望家長們明白家庭教育比學校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗。