【正文】 定要抓緊抓好。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。 積極響應大隊部的德育計劃 ,以博覽世界文化 ,開展各項活動。 (1)了解和掌握學生的心理問題信息 ,及時幫助學生解決心理障礙。參加校歌比賽 。參加法制教育學習。參加拔河比賽 。 12 月份 積極組織班級學生參與迎元旦文藝匯演 。 班級全部活動圍繞學校 “ 和諧教學，和諧育人，推動學校和諧發(fā)展的理念進行，多方面、多角度的培養(yǎng)特色學生，師生共同進步。 可還有部分同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。 后進生 (尤其是班級中的幾大金剛 )工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活 。多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。 (3) 結合 “ 潛能生 ” 的幫教轉化工作，把心理健康教育與 “ 潛能生 ” 轉化工作有機結合。 三、本學期工作要點和措施： 要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟? 做好弱勢學生的工作。 四、班級主要活動安排： 第 2 周 () 9 月 1 日報名注冊 打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生 調查暑期情況，檢查暑假作業(yè) 做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習 做好假日活動的報名工作 愛心捐款活動 校報、班報刊出 班干 部選舉和分工 第 4 周 () 推選三名同學參加大隊干部競選 上報假日活動有關材料 期初家訪和家長聯系工作 推普周活動 第 6 周 () 參加校急性跳遠競賽 迎接校教學常規(guī)檢查 老人節(jié)，為老年人做好事 班報刊出 第 8 周 () 建隊節(jié)活動 班級演講賽 班級歌詠會 運動員訓練 第 10 周 () 期中考試、試卷分析 野炊活動 第 1 12 周 () 組隊參加校運會 家長會 校 “ 新道德、新風尚 ” 演講賽 班報刊出 第 1 14 周 () 六年級朗讀競賽 班級大合唱訓練 第 1 16 周 () 六年級計算過關 校跳繩比賽 第 1 18 周 () 校迎元旦大合唱比賽 校報、班報刊出 第 1 20 周 () 復習迎考 檢查總結本學期好人好事事例 第 2 22 周 () 期未考試，質量分析 學生各類評比 班主任工作小結 布置寒假作業(yè) 六年級班主任教學工作計劃 7 班級基本情況： 班共有學生 46 人，男生 27 人，女生 19 人。 二、具體措施： (一 )繼續(xù)實行分小組 pk 制度，以帶動班級的學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調動學生的參與度，鼓勵互幫互助，在 pk 中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。 對于 pk 獲勝組或個人及時公布和表揚獎勵，并建立 “ 班級特權大使制度 ” ，根據 PK 結果來選擇特權， 月月總結、學期末總結評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵。擴大孩子的閱讀量，拓寬視野、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。 總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學習的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓 “ 開朗、自信、文明、博愛 ” 成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質。 四月份：為學?；虬嗉壸鲆患檬?。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是他們思想還不夠成熟、學習目的不是太明確 ,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃： 二、本學期基本工作要點 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。日常表現差的同學 ,期初確立目標 ,并努力達到要求 . 鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 組織學生學習《小學生行為規(guī)范》，強化安全、衛(wèi)生、進餐、乘車等紀律教育，進行早餐集會、安全乘車規(guī)范訓練，做到安全文明，秩序井然。 辦一期以慶祝建國六十一周年為主題的黑板報。 十一月份：誠信、互助、安全 舉行以 養(yǎng)成教育 為主題的班隊會展開課外活動。 十二月份：迎新、前途、安全 辦一期以 迎新年 為主題的黑板報。 元月份： 開展學習競賽，評選 三好生 、 優(yōu)秀播音員 、 優(yōu)秀學生干部 等。 2. 加強班隊陣地規(guī)范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。 5. 有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 組織學生積極參 與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。他們純潔善良，好奇心強。 二、班風、學風 本學期我班的基本目標是：建立一支有責任心、有 管理能力的班干部隊伍，全體同學都能明確的目標，形成良好的學習風氣 。 抓好班主任的日常工作。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回教室。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育 ，都有著重要的現實意義。 組織和培養(yǎng)班集體。共同的目標是班集體形成和發(fā)展 的動力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要有民主觀念。有計劃地利用班會課與學生交談，通過與個別學生座談、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，拉近學生與教師之間的距離，有利于開展工作。首先，通過電話形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。常寫觀察，每周一早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作