小學(xué)六年級上學(xué)期班主任教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 著手，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動，要求每位同學(xué)言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、儉樸節(jié)約。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。大多數(shù)學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。現(xiàn)在，我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，練習(xí)本由值日生分給各組長，由組長發(fā)下去。（3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。③勤奮地學(xué)習(xí)，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。2014年元月十日第三篇：小學(xué)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)2011年秋季期 陸藹強(qiáng)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂班主任工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉?，F(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六年級的班風(fēng)。四、真心地關(guān)心學(xué)生，了解他們的所思所想每個人都有一顆柔軟的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時候，他會加倍地回報你。本學(xué)期中，像這樣的事例還有許多。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得盡心盡力，一定要做得對得起自己，對得起那幫孩子們。經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談話，了解學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)，生活。把它作為我班的長期奮斗目標(biāo)。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)良好的品質(zhì)。如：“生命在于運(yùn)動” “文明用語” “禮貌待人” “尊重別人”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”等。也使道德品質(zhì)得以彰顯，通過活動使學(xué)生陶冶了情操。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班干部：大力表揚(yáng)班干部的優(yōu)點，樹立班委成員威信；鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，并嚴(yán)格要求班委成員在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。但在諸多方面也存在一定的不足：班級的學(xué)風(fēng)不濃。第五篇：小學(xué)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)六年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)武鎮(zhèn)中心小學(xué)：高生芳轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六年級的班風(fēng)。三、真心地關(guān)心學(xué)生，了解他們的所思所想每個人都有一顆柔軟的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時候，他會加倍地回報你。但私自認(rèn)為，我們所從事的就是育人的事業(yè)，我們就要通過千百次的努力去讓堅冰融化，通過千百次的努力去撥開學(xué)生眼前的層層迷霧。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好
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