20xx上海教育版地理六上第二單元42《世界上面積最大的國家——俄羅斯》-預覽頁
【正文】 、教學目標 、面積、民族等基本概況，能在俄羅斯地形圖上指出主要地形分區(qū)和 主要河流、湖泊，能比較氣溫數(shù)據(jù)得出俄羅斯氣候的特點和地區(qū)差異。 唐曉峰 —— 上海市浦東新區(qū)金松路 191號上海市進才實驗中學（ 202035）—— 13621832442—— 六、主要教學過程 （一） 引入新課 聽 Vitas 的海豚音，看俄羅斯方塊的動畫，讀照片 —— 溫家寶總理訪問俄羅斯時接受俄羅斯國家迎賓禮：面包和鹽。比如：能從溫總理訪問照片中讀出俄羅斯的國家迎賓禮，但卻說不出面包和鹽的含義。 （三） 學習新課 ： 自主閱 讀 根據(jù)學生列舉的知識框架，閱讀課本 5961 頁，在課本上用筆劃出俄羅斯國家地理特征的語句。 使學生意識到國家地理的學習是他們自己能概括和掌握的。 看看“ 誰能班里挑一 ”，由小組競賽得分最低的小組 優(yōu)先選擇 ，挑選 不同 難度的 問題回答。 【期望學生達到】 學生通過閱讀地圖回答問題， 能 在地圖上指出俄羅斯的陸上鄰國和瀕臨的海洋 ，能在俄羅斯地形圖上指出主要地形分區(qū)和主要河流、湖泊，能比較氣溫數(shù)據(jù)得出俄羅斯氣候的特點和地區(qū)差異。根據(jù)課堂時間的情況，沒抽選到的題目也可以成為課后繼續(xù)思考的探
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