【正文】 加大檢查力度，把相關(guān)信息及時(shí)反饋給班主任。要充分利用 “ 法制教育宣傳月 ” 活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的少先隊(duì)活動(dòng)課。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。 抓好少先隊(duì)工作。 （五）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū) “ 三位一體 ” 建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的 “ 三位一體 ” 的德育管理網(wǎng)絡(luò)。 二、工作重點(diǎn) 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 深入開展主題德育活動(dòng)。 三、工作措施 （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。 結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。年級組要利用推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育養(yǎng)成計(jì)劃。 抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。 抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。 抓好心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。 充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉行 “ 三愛一踐行 ” 系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢 ” 的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)參與 “ 愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、 愛祖國，踐行中國夢 ”教育活動(dòng)的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，營造廣大師生為實(shí)現(xiàn)偉大的 “ 中國夢 ” 而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氛圍。 開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。 從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請進(jìn)來的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。班主任老師要制定班級 “ 兩個(gè)綱要 ” 的推進(jìn)計(jì)劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班 (隊(duì) )會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到 “ 五個(gè)一 ” ，搞一次小調(diào)查：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會：開展一次 “ 樹新風(fēng)、除陋習(xí) ” 原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言：開展一次社會公益宣 傳活動(dòng)。以評選 “ 優(yōu)秀班主任 “ 為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。 (2)、大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮 “ 紅領(lǐng)巾廣播、 ” 及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)行播放評訂。 (4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理能力，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。積極開展豐富多彩的活動(dòng) ,寓教育于活動(dòng)之中 ,以活動(dòng)促教育。 加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo) 加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè) 提升教職工德育理念。落實(shí) “ 二制 ”: 人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生天天檢查評比制。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練 ,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià) ,逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ”, 使良好的 行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持 “ 衛(wèi)生先進(jìn)班級 ” 和 “ 常規(guī)管理先進(jìn)班級 ” 的評比制 ,常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制 ,使常規(guī)管理由粗放型向精細(xì)化邁進(jìn)。德育處嚴(yán)格檢查班隊(duì)教案 ,期未進(jìn)行總結(jié)評比。在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。 加強(qiáng)特殊生 (含特困生、單親生、父母雙亡生 )的教育與轉(zhuǎn)化 ,并建立專門檔案。充分利用法制教育報(bào)告會、思品課、班會課、主題隊(duì)會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育 ,增強(qiáng)法律意識和法制觀念 ,使學(xué)生知法、懂法、守法 ,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。但我很高興，希望通過擔(dān)任班主任的工作來提高自己的工作能力。 一、本學(xué)期目標(biāo) 德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會 、對人民有用的人才。以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級。 二、班級基本情況 七（ 1）班共 50名學(xué)生。 班長對每天遲到的學(xué)生記名，老師當(dāng)明天總結(jié)今天遲到情況進(jìn)行宣布，并老師自己也著記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。 加強(qiáng)小組合作。還有的負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志，擦黑板。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己，健康成長，全面發(fā)展。力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。 二、主要工作 （一）堅(jiān)持以德育隊(duì)伍建設(shè)為核心 繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè) 繼續(xù)開展師德師風(fēng)承諾簽約活動(dòng)、通過 “ 三位一體 ” 評教活動(dòng)，向家長發(fā)放 “ 家長評教卡 ” ，學(xué)生進(jìn)行 “ 我為班主任工作亮亮分 ” 活動(dòng)等，開展 “ 師德工作績效量化 ” 活動(dòng)，約束和鞭策教師的師德行為，進(jìn)一步提升教師的社會影響度。有效提升年級組長育德能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，精于溝通與協(xié)調(diào)能力，及時(shí)處理年級組的各種問題 。 本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，加大對青年班主任培育力度。建立后進(jìn)生幫教制度，落實(shí)德育導(dǎo)師制。本學(xué)期注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的研究與培養(yǎng) 。 “ 四儀 ” 主要是在學(xué)生 7歲、 10歲、 14歲、18 歲時(shí)，組織入學(xué)儀式、成長儀式、青 春儀式、成人儀式。認(rèn)真部署每周晨會課、升旗儀式的講話。 表彰活動(dòng)，依托部門工作合力，加強(qiáng)過程的引導(dǎo)與監(jiān)管，做到 “ 公正公開公平 ” 的原則，營造爭先促優(yōu)的氛圍，真正引導(dǎo)學(xué)生注重德智體的全面和諧發(fā)展。抓實(shí)德育導(dǎo)師制，強(qiáng)化全員育人、全過程育德。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會制，具體內(nèi)容、時(shí)間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。 ，依托精神文明共建單位等教育有效資源，積極開展 “ 走進(jìn)敬老院 ” ，“ 手拉手獻(xiàn)愛心 ” 等志愿者主題活動(dòng)，培育社會責(zé)任和公德意識。強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)任意識，嚴(yán)格校園出入管理，定期開展學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查。 ，預(yù)防和降低學(xué)生傷害事故發(fā)生率。 “ 安全第一課 ” 為主題的安全教育周活動(dòng)。 ，制定班規(guī)或班級公約，制作班級風(fēng)采展示牌。 。 。 “ 消防安全 ” 安全周主題教育活動(dòng)。 。 、班主任工作例會。 。 教師分析 我校教師大多是年輕教師，有很多都是才從大學(xué)校園走促來的，所以沒有經(jīng)驗(yàn)是普遍的現(xiàn)象，而德育工作的重點(diǎn)是教育學(xué)生和拉近學(xué)校和家庭的距離達(dá)到家校共育的局面，這對老師特別是班主任的要求相當(dāng)高，而要把這些工作交給年輕教師來做好，的確很難，所以我校教師 (特別是班主任隊(duì)伍 )年輕化對開展德育工作也是有一定影響的。 家長分析 我校學(xué)生的家長大多是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民，這一群往往文化素質(zhì)低，有些甚至連自己的名字都不會寫。所以 “5+2=0” 的局面在我們這一類學(xué)校體現(xiàn)得非常徹底。 只有這樣 “ 三管齊下 ” 才能讓八七的學(xué)生在校園自信健康的成長。 完善管理網(wǎng)絡(luò)。 重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主 任、少先隊(duì)員導(dǎo)隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住 選配、培訓(xùn)、激勵(lì) 這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、班主任三項(xiàng)基本功競賽。 建立育人體系。深入研究，拓寬思路，加強(qiáng)德育的思想建設(shè)。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話內(nèi)容以 五愛 為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。 繼續(xù)常抓養(yǎng)成教育。對這三項(xiàng)制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。 強(qiáng)化 五自 教育。 以育人為根本，繼續(xù)開展 “ 八榮八恥 ” 系列教育和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。 豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。這就需要我們教育者不斷的學(xué)習(xí)、交流。 樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，構(gòu)建 立體育人網(wǎng)絡(luò) 本學(xué)期，我校將進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評估細(xì)則和評估機(jī)制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗(yàn)，展示班集體建設(shè)成果，帶領(lǐng)全體班主任共同抓好班級管理工作。 本學(xué)期要拓展德育常規(guī)系列訓(xùn)練的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地增添體驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容。 注重教育反饋，改革常規(guī)評價(jià)機(jī)制 有反饋才有實(shí)效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。這是少先隊(duì)組織貫徹落實(shí) _精神的具體行為。以愛國主義為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中、小隊(duì)的形式做三件事：一是尋找一個(gè)人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找 和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明 確、計(jì)劃落實(shí)、上課內(nèi)容有針對性、實(shí)用性強(qiáng)。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力。 錘煉一支班主任隊(duì)伍。 ㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教 育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍。以弘揚(yáng)民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機(jī)，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革 命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機(jī)，以 “ 兩法 ” 教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報(bào)效師長和祖國的 `真情實(shí)感；認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。加強(qiáng)安全教育，包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動(dòng)安全，凡是學(xué)生活動(dòng)，班主任均應(yīng)在場指導(dǎo)，牢固樹立安全第一的觀念。 一、 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，給德育工作提供有力的保障 進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。 (2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站 收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。 規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。地面無紙屑雜物和煙蒂 痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼 。在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識，每月板報(bào)均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設(shè)立不同的主題。為十一前召開大隊(duì)會做準(zhǔn)備。 犯了錯(cuò)誤不肯承認(rèn)自已的錯(cuò)誤，撒謊。 不愛護(hù)公物。 結(jié)合學(xué)校 的好少年活動(dòng)，對學(xué)生的行為養(yǎng)成進(jìn)行合理評價(jià)，以彰顯正氣，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。 對于班上的重點(diǎn)學(xué)生采用行之有效的方法，力爭促使其進(jìn)步。 二、工作任務(wù) 做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。 做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。 加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。以學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點(diǎn)帶面。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。 通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。 充分利用廣播、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學(xué)生意識到安全的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。 （二）做好對班主任的培訓(xùn)工作 利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。 繼續(xù) 開展 “ 規(guī)范班級 ” 的評比工作，制定《評比細(xì)則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊(duì)會情況；班主任的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動(dòng)紅旗情況；表揚(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競賽情況；大課間評比情況）。 班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn)；了解學(xué)生校外情況。 班主任要做好三好學(xué)生、規(guī)范生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星的評選工作，對學(xué)生進(jìn)行量化考核，以使評選的結(jié)果公正?！妒貏t、規(guī)范》定期進(jìn)行抽測，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來。學(xué)校通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。另外，結(jié)合 3月份安全月，在全校范圍