主題活動(dòng)策劃方案幼兒園大班(精選8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 的家庭，然后 3 號(hào) 4 號(hào)的家長又把 3 號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面，把對(duì)面 4 號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來，依次進(jìn)行，先完成的班級(jí)為勝。 ： 30 分鐘。 ，充分感受春天的美好。 主題活動(dòng)策劃方案幼兒園大班篇 1 一、活動(dòng)目的： ，感受清明節(jié)的氛圍。 ：美觀、有創(chuàng)意。 運(yùn)糧食 規(guī)則：以班級(jí)為單位，兩個(gè)家庭為一組， 1 號(hào)、 2 號(hào)家長運(yùn)用籮筐把 1 號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面，然后把對(duì)面2 號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來 。 4 人，共 4 輪。 ，請(qǐng)孩子和家長當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋，家長負(fù)責(zé)孩子的安全。 (2)知道每年 5 月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。 三、教學(xué)歌曲 (1)老師和小朋友一起聊聊 “ 愛媽媽 ” 的話題。 五、與母親一起享受美食 (1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。 誠摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶 ! 主題活動(dòng)策劃方案幼兒園大班篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的撕貼習(xí)慣。 活動(dòng)過程： 引出課題 —— 以講故事的形式激起幼兒興趣春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服 。把我的衣服脫下來給大樹穿 。 (3)給大樹身上全部貼上碎紙后，再用手輕輕壓一下。 提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上，要涂的多才能粘的牢。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：教學(xué)掛圖、教學(xué)光盤、大小字卡 (幼兒園、布娃娃 )。 (1)教師： “ 小朋友們，你們的好朋友布娃娃來到我們班了，她在哪兒了 ?找一找。 (1)教師： “ 小朋友們的想象真豐富，現(xiàn)在我們看一看她和好朋友都說了什么好聽的話 ?“ 教師播放教學(xué)光盤中的律動(dòng)和幼兒一起欣賞。 游戲過程： (1)教師激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 教師： “ 和小朋友們玩了這么久，它們要回家了，我們送它們回家吧，家在哪里呢 ?“ 教師出示房子，房子上貼有大字卡 ” 幼兒園 “ 、 ” 布娃娃 “ 。 通過開展親子制作活動(dòng)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。 媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料 (小剪刀、膠水、各色彩紙、白紙等 )。 談話：引導(dǎo)幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。 (也 可給媽媽說一句悄悄話 )?；顒?dòng)中要讓孩子有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，真正體現(xiàn)親子合作 。 結(jié)束語： 快樂的時(shí)光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎 ?通過這次親子活動(dòng)，我的感觸很深。 引導(dǎo)幼兒合理布局畫面 ,表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 課件 :欣賞 — 美麗的風(fēng)景 教師 :我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景 ,你們想把它留下來嗎 ? 用什么方法呢 ? 今天 ,老師就請(qǐng)小朋友把這些美景畫下來 ,設(shè)計(jì)制作成風(fēng)景畫明信片好嗎 ? 二、展開 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作明信片。 你準(zhǔn)備怎樣來布局整個(gè)畫面呢 ?(幼兒回答 ) 幼兒作畫 ,教師巡回指導(dǎo)。音樂 (3)請(qǐng)幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。 教師可以幫助幼兒寫上字 ,讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈(zèng)送、留念。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已收集的關(guān)于醫(yī)生、護(hù)士工作時(shí)的圖片、資料。 (2)能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn)。 使幼兒進(jìn)一步理解兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的交換關(guān)系。 活動(dòng)過程： 隨《十個(gè)數(shù)字跳舞》音樂，做手指游戲。
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