【摘要】九年級(jí)【教學(xué)目標(biāo)】──溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的注意事項(xiàng)。飛機(jī)噴灑農(nóng)藥噴灑藥水藥液太稀不能殺死害蟲和病菌,但藥液太濃又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木。40mL水的燒杯中加入,攪拌,使蔗糖
2024-11-19 04:39
【摘要】九年級(jí)1、掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。2、了解溶液組成表示方法的多樣性。從含義和數(shù)學(xué)表達(dá)式上理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),3、學(xué)科之間不是孤立的,而是相互聯(lián)系的。例如:解決溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算時(shí),需要用到一定的數(shù)學(xué)知識(shí),有時(shí)還需要用到物理知識(shí)等。學(xué)習(xí)目標(biāo)鹽加的越多,溶液
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性?【教學(xué)目標(biāo)】?認(rèn)知目標(biāo):?1.認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,學(xué)會(huì)用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性;?2.學(xué)會(huì)利用pH試紙來(lái)定量的測(cè)定溶液的酸堿度;?3.知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)及其農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性及影響。?4、初步了解酸、堿、鹽的概念及其溶解性;?5、初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的分類,并初步學(xué)會(huì)區(qū)分物質(zhì)的類別
2025-06-13 01:02
【摘要】第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第一課時(shí)酸性溶液和堿性溶液二氧化碳的水溶液(含)、白醋、酸果汁等物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅,表現(xiàn)出;純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水等溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),這些溶液顯;像食鹽水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊試液變色,既不具有酸性,也不具有堿性,顯
2025-06-20 15:32
【摘要】第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究一、知識(shí)目標(biāo):1、了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。2、初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的方法。二、能力目標(biāo):在科學(xué)探究活動(dòng)中體驗(yàn)怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)。三、情感目標(biāo):養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)開展化學(xué)研究,如何學(xué)好化學(xué):一、從問(wèn)題開始二、通過(guò)科學(xué)探究解決問(wèn)
2024-11-19 04:38
【摘要】第一單元步入化學(xué)殿堂化學(xué)真奇妙?1.知道化學(xué)是一門什么樣的學(xué)問(wèn)。?2.學(xué)會(huì)辨別日常生活中的天然材料與人造材料。化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。研究方法:實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學(xué)
2024-11-19 08:17
【摘要】到實(shí)驗(yàn)室去:探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢?動(dòng)手實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1:分別嘗試點(diǎn)燃浸過(guò)酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點(diǎn)燃浸過(guò)酒精的木條點(diǎn)燃浸過(guò)水的木條總結(jié):只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒,水不能燃燒,酒精是可燃物實(shí)驗(yàn)2:“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙
2024-11-19 08:15
【摘要】1化學(xué)五大專題科學(xué)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學(xué)變化身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展原子的構(gòu)成21、通過(guò)舉例說(shuō)明由不同微粒構(gòu)成的物質(zhì)很多,從物質(zhì)的組成上認(rèn)識(shí)微粒,形成大千世界都是由微?!肿印⒃?、離子構(gòu)成的意識(shí)。2、通過(guò)構(gòu)成物質(zhì)的微粒的分析,掌握分子、原子、
2024-11-19 02:25
【摘要】第一節(jié)空氣的成分,不易覺察,你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎?提示:(1)將空瓶子在盛滿水的水槽中倒立,向下壓——瓶子內(nèi)的水無(wú)法上升到頂部。(2)空瓶子在盛滿水的水槽中傾倒時(shí)——有氣泡冒出。(3)將扁的密實(shí)塑料袋撐開,然后封好——雙手?jǐn)D壓,有壓力。(4)給車胎打氣——車胎脹起來(lái)。2020年哥本哈
2024-11-19 12:14
【摘要】第八章常見的酸堿鹽檸檬山楂酸桔子“嘗起來(lái)酸酸的”“摸起來(lái)滑滑的”用4只試管取鹽酸溶液、石灰水各兩份,然后分別取石蕊溶液、酚酞溶液滴在不同的試管中,觀察顏色:可以看出:鹽酸使石蕊溶液變色,在酚酞溶液中
2025-05-04 03:51
【摘要】第七單元常見的酸和堿第11課時(shí)溶液的酸堿性及中和反應(yīng)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考向探究當(dāng)堂檢測(cè)第11課時(shí)溶液的酸堿性及中和反應(yīng)考點(diǎn)1酸堿指示劑酸堿指示劑酸性溶液堿性溶液變色規(guī)律紫色石蕊試液變?yōu)開___色變?yōu)開___色酸紅堿藍(lán)中不變無(wú)色酚酞試液______色變?yōu)開__
2025-06-14 06:28
【摘要】文登市澤庫(kù)中學(xué)初怡茗元素原子物質(zhì)分子H2O1、通過(guò)分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法,自主推導(dǎo)并自學(xué)課本得出化學(xué)方程式,在推導(dǎo)的過(guò)程中了解化學(xué)方程式表示化學(xué)變化的優(yōu)點(diǎn),提高分析問(wèn)題的能力。2、能夠掌握化學(xué)方程式中有關(guān)符號(hào)的使用,能夠找出化學(xué)方程式常見的書寫錯(cuò)誤,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3、
2025-06-14 06:26
【摘要】江蘇省運(yùn)河中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第七章第一節(jié)溶液的酸堿性學(xué)案班級(jí)姓名一、酸性溶液與堿性溶液試劑白醋酸果汁稀鹽酸CO2的水溶液操作在上述溶液中分別加入紫色石蕊試液現(xiàn)象結(jié)論與二氧化碳的水溶液相似,白醋、酸果汁、稀鹽
2024-11-20 02:42
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 13:55