20xx廣州版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)module 6《pets》（unit 12）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 2. 句型 These are… Are they / these …? Whose …? 及其答語(yǔ)的運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn)： 1．四會(huì)掌握本課的詞匯。 基本教學(xué)流程： 一、 Warming up Sing a songBingo. 閃圖復(fù)習(xí)已學(xué)的動(dòng)物。Ps Ｔ：（拿著１學(xué)生的畫(huà) ） Whose pigs are they? Ps: They’re…’ s. (2) 分大組操練 （ 3）小組操練 Look, These two rabbits are white. They have long ears, short tails and samll red eyes. They are very cute. Do you want to know “Whose rabbits are these?”引出課題并板書(shū)帶讀。 讓學(xué)生背單詞。 七、板書(shū) 課后反思： 本 節(jié) 課 是 Module6 Pet 中的 unit12 Whose rabbits are these？三年級(jí) 這套教材從視聽(tīng)入手，注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 。 根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，本課創(chuàng)建了活動(dòng)為主的教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、演、玩的形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際的能力
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