20xx春人音版音樂一下第1課《春天》-預(yù)覽頁
【正文】 春 青蛙 呱呱 布谷 布谷 布谷 作業(yè)設(shè)計 觀察小動物，并模仿他們的叫聲。 生表達(dá)自己的感受：歡快地；愉快地等。（如果生讀有困難，師再示范） （ 3）師加旋律，生演唱歌詞。讓我們用美妙的歌聲與布谷鳥告別。 二、呈現(xiàn)新課 一、師：誰愿意告訴我春天里的小雨給你們什么感覺啊？（學(xué)生自由討論，暢所欲言） 我這里啊，有一條節(jié)奏： xx∣ xx x∣ x ∣ 根據(jù)你對小雨的感覺用這個節(jié)奏來說一句有關(guān)小雨的話，行嗎？（學(xué)生創(chuàng)編） 二、節(jié)奏練習(xí)：歌詞節(jié)奏模仿 師：“老師喜歡春天的小雨 ,它滋潤著大地，它使種子發(fā)芽、小草變綠、花兒盛開，我們應(yīng)該感謝春雨帶給我們這么美的景色。 三、 學(xué)習(xí)歌曲 ： （ 1）點(diǎn)擊播放《小雨沙沙》的 Flash 動畫，師 :你能想象到春天沙沙下小雨的情景嗎？ （ 2）課件出示譜例并播放錄音范唱，學(xué)生用 La模唱歌曲旋律。小朋友喜歡這首歌嗎？（喜歡）那請小朋友坐到位置上，和種子一起很有感情的唱一遍吧。 五、板書設(shè)計 小雨沙沙 x x |x x | x x x |x x x| x x x |x x x x | x ∣ 作業(yè)設(shè)計 按照小雨沙沙的音樂打節(jié)奏 教學(xué)過程 復(fù)備 一、導(dǎo)入新課 師生問候 發(fā)聲練習(xí) 用甜美的聲音，生動的表情演唱歌曲。 師：這五個同學(xué)伴奏得真好！有了你們的伴奏我們唱得更起勁兒了 !那我們就定你們五個做為我們正式演出時的小樂手啦！除了伴奏之外我們還可以加入動作表演歌曲呢！現(xiàn)在老師給大家點(diǎn)時間，你們自己先來創(chuàng)編表演的動作，一會兒老師要選出我們演出時領(lǐng)舞的同學(xué)。 ⒊分組匯報展示，師生評析。 音樂源于生活 ,生活中處處有音樂 ,音樂教育應(yīng)讓學(xué)生聽懂或看懂 ,即感受音樂語言后再去用自己獨(dú)特的方式表達(dá)感受和情感。這節(jié)課不足的是唱得太多了 ,少了肢體語音的配合 ,今后盡量安排合理動和靜結(jié)合 ,在課堂上盡量為學(xué)生提供展示自我的舞臺 ,使他們體驗成功
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