【正文】 、理解能力也在逐步提高。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。獨(dú)立意識大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。 思想意識。在這個階段，孩子們的區(qū)分力比擬弱的。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清楚了。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。 務(wù)必請各位家長全力支持老師的工作，形成教育合力，首先我想說，現(xiàn)在的學(xué)生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩，你不念他又不象話，所以光軟不行，光硬也不行，太軟了學(xué)生沒有怕懼，慈母多敗兒，太硬了學(xué)生又很容易敵對，施之以皮肉，觸之以靈魂。請各位家長切實(shí)催促回家的時間，因?yàn)橄喈?dāng)一局部學(xué)生根本沒有按時回家，先到網(wǎng)吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意，沒有及時管理導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)上癮，膽子越來越大，思想越來越糟，成績越來越差。因?yàn)槲覀兝蠋?5天在學(xué)校正面教育得來的成果，如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了，我們的教育就等于 0了。說實(shí)話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都 一視同仁。 ① 教育孩子要有責(zé)任心。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。 ④ 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。 家長會老師發(fā)言稿簡短稿篇 2 尊敬的各位家長： 你們好！ 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了 __市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初一 __班的教室，歡迎各位家長朋友！ 從您的孩子跨入 __十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作， “ 聯(lián)合教育 ” 的開始。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。 第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題： 少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力 難集中。 有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器，到時就要有。 四、作業(yè)輔導(dǎo)要求 對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。作業(yè)完 成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因?yàn)?“ 品格決定成就。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。首先，我對大家能在百忙之中抽出時間來，表示十分地感謝。在這逝去如飛的日子里，無論是在教育上還是在生活上，對于孩子 我的學(xué)生們，我感覺自己沒有做到最好或者更好，還請大家見諒。工作，生意是我們一時的事業(yè)，而孩子卻是我們一世的事業(yè)。 我們學(xué)校的每一位教師對待學(xué)生、對待工作有高度的責(zé)任感。我們會利用下課時間，放學(xué)時間對學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我們除了教給學(xué)生知識外，還注重學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，以及健全的人格的形成。 二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。 六、正確的評價(jià)孩子的得失 一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷ψ约汉⒆雍芰私?，期望較高，可以江很難達(dá)到家長的要求。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。 進(jìn)入六年級半學(xué)期以來，整體來看，多數(shù)學(xué)生有進(jìn)步，課堂上能跟著老師的思路積極動腦，并積極回答問題。 二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題 ，課堂上不夠?qū)Ｐ模?學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，不及 時完成；甚至抄襲別人作業(yè)； 也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，考試成績比較差。 三、我的教學(xué)計(jì)劃 通過考試發(fā)現(xiàn)很多孩子的計(jì)算能力非常差，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也不是很好。通過這一個星期的實(shí)施情況來看，每個同學(xué)的自制力稍有提高，作業(yè)完成情況也比以前好多了，學(xué)生的上課表現(xiàn)也好一些。 2．作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何 。 期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。中考全州有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放 松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學(xué)之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學(xué)生們的思想境界也得到了提高，有了較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心集體，以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。或不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其 他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。切不可簡單粗暴。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出水平。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出 “ 一級戰(zhàn)備 ” 的考前狀態(tài)，如請假在家做 “ 專職后勤 ” ，晚上絕不打開電視等等。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。這里，我就借次機(jī)會大膽地談一談我個人對孩子教育的想法：一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵有人說： “ 好孩子是夸出來的 ” 。現(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成 的階段。讓她早晨早起去看太陽。我們家長讓孩子愛讀書。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。要持之以恒，日積月累。如果少帶了，老師批評了我也不過問。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。但只有好的愿望是不夠的，應(yīng)有切實(shí)的行動。我告訴學(xué)生們，一份辛苦一份收獲，當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時，多少同學(xué)背著書包又走進(jìn)了輔導(dǎo)班。我們的作業(yè)有三項(xiàng)：課堂作業(yè)、口算題卡、家庭作業(yè)。我上學(xué)期教的六年級有個家長，要求孩子只要及格就可以了，這怎么能行呢？不禁耽誤了孩子的前途，也影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。 “ 子不教，父子過，教不嚴(yán)，師之惰 ” 。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。 “ 為藥王廟的教育多做一些工作，為藥王廟的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才 ” 是我們辦學(xué)的基本思想。主要是因?yàn)殡S著計(jì)算機(jī)的使用，我們的筆用的越來越少，練習(xí)寫字的人也越來越少。而且每班每星期都留有書法作業(yè)，每周周四都進(jìn)行少年宮的書法活動，每個月請北京書法家唐國生老師來我 校進(jìn)行書法講學(xué)。沒有家長們的支持，也不會有學(xué)生們好成績的取得 。另外二年級 、三年級的同學(xué)沒有參加本次比賽，但是與會的二、三年級家長，你們的孩子在書法方面的天賦已經(jīng)很突出，因此把你們請來，主要是為了引起你們的重視，使孩子在今后的書法方面有所發(fā)展。 家長會老師發(fā)言稿簡短稿篇 10 各位家長 : 下午好 ! 時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個多月了。 一 .學(xué)校數(shù)學(xué)的特色： 可能各位家長對我們數(shù)學(xué)不留回家作業(yè)，心存疑慮，那么首先請?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。練后立即講評了 。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業(yè)本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備 2支削好的筆備用，每天對做的好的同學(xué)評價(jià)獎勵。一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時最大的一個弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見時，不懂得如何認(rèn)真傾聽。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。有的學(xué)生很聰明， 成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了。 家長會老師發(fā)言稿簡短稿篇 11 親愛的家長朋友們： 下午好！ 首先，對各位家長在百忙之中來參加 這次家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對我們六年級級部和班級工作的支持表示真誠的謝意。 家長和老師是構(gòu)成學(xué)生教育天平最重要的兩端，所以兩者之間的互相理解、有效溝通直接影響著學(xué)生教育的素質(zhì)和水平。您的寬容理解就是我們奮發(fā)向上，更加去熱愛孩子們的強(qiáng)大動力。晚上我懷著忐忑的心情，做好挨訓(xùn)的準(zhǔn)備給她媽媽打了電話。他們用一顆包容理解的心讓我們老師尤其是青年教師們感到心里暖暖的，面對這樣的家長我們怎么能不更加努力的工作，怎么能不用一顆赤誠的心去愛學(xué)生、教育學(xué)生呢？ 在實(shí)際的教學(xué)工作中，我們年輕教師們有著一顆火熱的心，都憋著一股勁，想讓孩子們學(xué)到更多的知識，培養(yǎng)更多的能力。面對這些，我心里是滿滿的感激，如果不是為了我們年輕老師好，如果不是為我們負(fù)責(zé)，他們是不會和我們進(jìn)行這樣坦誠的溝通的。我們的劉校長每天忙于學(xué)校事務(wù)。我覺得如果您有什么建議不好意思和老師開口，您可以充分利用家委會的作用。更容易的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，往往能起到潤物細(xì)無聲的作用。記得剛剛接手我們班，有一位學(xué)生對我可能是有點(diǎn)誤會，對我的態(tài)度是拒之門外。那一刻，我真的是感動極了。 我們新營小學(xué)的家長們具有良好的教育背景，而且都注重孩子的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的培養(yǎng)。在廣大家長朋友們的包容、理解、鼓勵、支持下，相信我們會更加努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和班級管理能力，一定會讓您的孩子在新營小學(xué)這片樂土上健康成長、快樂學(xué)習(xí)。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。 五月份將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。因?yàn)?作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。也請各位家長們放心在接下來的工作當(dāng)中，這些依舊是我工作方向，保證學(xué)生們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理好整個班級，正常的學(xué)習(xí)。作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡自己的所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得 生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為孩子們的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的有： 這些學(xué)生上課認(rèn)真，發(fā)言積極、作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范。 心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你們所要求的標(biāo)準(zhǔn)。同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，一題多解。 二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。 三、家長要做的。 家長會老師發(fā)言稿簡短稿篇 15 尊敬的各位家長： 大家晚上好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會 的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。 ” 總之，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，咱們攜手一起努力吧！我的講話完畢，謝謝大家！