【正文】 暗示，給孩子造成壓力。為此我將本班學(xué)生按學(xué)習(xí)情況分成了四人一組的學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)組長，紀(jì)律組長，衛(wèi)生組長，生活組長。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他，不要給他這樣的機(jī)會(huì)。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣 ，道德修養(yǎng)上，為什么會(huì)有這樣的差距呢？作為一名教師，我也在不斷地反思。那么如何才能成為一名稱職的家長呢？我想： （一）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。 （三）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。人 常說：溫室里長不出參天的大樹。千萬不要這樣，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處敬請各位家長多多指正。 一、現(xiàn)狀介紹 首先，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。遵守交通規(guī)則。 其次：是飲食安全。 再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。并且及時(shí)和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等 。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀，防微杜漸。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個(gè)學(xué)生絕對畢不了業(yè)。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@時(shí)孩子這門課沒有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強(qiáng)百倍。 四、十條建議： 建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。 二、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。 五、孩子面前做表率。 八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。 各位家長， 十年樹木，百年樹人 ，我希望在我們老師和家長的共同努力下， 54 位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。也算是一場演講吧 ! 一 .孩子的前途就是你整個(gè)家庭未來的前途，與老師沒有半毛錢的關(guān)系 !您別寄希望我們老師對您的孩子有特殊的關(guān)注，因?yàn)榻逃枪降?。您現(xiàn)在看看這些孩子的孤單、無助與失落。對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。 三、每個(gè)孩子都是天使 !別老拿自己的孩子的不足與別人家孩子的長處相比較 !孩子教育的好壞，你責(zé)任最大。你也不用埋怨我，因?yàn)槲覀兝蠋熢谒麄兩砩细冻龅男难?!! 同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。 (8班案例 )父母是孩子的第一任老師。有些家長覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。說真的，我卻一點(diǎn)都不放心。這都能說明孩子是快樂的，健康的。要講您就將您打工的艱辛，打工的困苦，討薪的艱難一一講給孩子。要謹(jǐn)防孩子盲目的攀比。 家庭教育表揚(yáng)與批評相結(jié)合。同時(shí)，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。 上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。充滿愛心、樂于分享的馬二娜 。 二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié)： 從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀 、知識(shí)積累比較欠缺，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作： 在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。 關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時(shí)多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護(hù)等，多給學(xué)生一些關(guān)愛，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識(shí) 讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。 尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個(gè)目標(biāo) “ 一切為了孩子 ” 而努力。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。 按時(shí)接送，接的時(shí)間不能太晚 。 零花錢的問題。漫長假期后，孩子子們重返校園，多少有些浮躁。作業(yè)的質(zhì)量要高。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格，你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。同樣，你把它捏成麻雀，他就會(huì)趴在屋檐下。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多，寬宏大量的少。 (舉例 ) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如果有這類的情況，希望家長給予嚴(yán)格要求。 d、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。 f、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)每一個(gè)同學(xué)的管理熱情和集體榮譽(yù)感。舉行各種各樣的活動(dòng)，是想讓孩子們有表演的機(jī)會(huì)，也是為 了培養(yǎng)孩子的信心。我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育。是我們班的班訓(xùn)，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。其中 100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完，有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，還有極少數(shù)孩子計(jì)算能力需要加強(qiáng)。 不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子，孩子知道你是在敷衍他。 最后送給家長三句話。誰關(guān)注細(xì)節(jié)越多，誰的進(jìn)步就越大。 二、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí) 樹立 “ 家長是孩子終身老師 ” 的思想 社會(huì)上普遍的說法是 “ 家長是孩子第一任老師 ” ，潛臺(tái)詞就是，我交給學(xué)校了、交給老師了，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。 不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌，而是在目前 “ 中考、高考 ” 的指揮棒下，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ)，尤其是 “ 語文、數(shù)學(xué)、英語 ” ，得三科者得天下！這條主線不能放棄，在此主線上， 開展有必要得課外活動(dòng)，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前初中教育的主導(dǎo)思想。 五、給家長提出要求 要求不多，就一句話，概括為兩個(gè)字：愛心！用愛陪伴孩子成長，用心傾聽孩子聲音。 最后，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子！ 謝謝！ 家長會(huì)老師優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿篇 9 尊敬的各位家長： 下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，下面，由我來講一下我班情況： 一、班況分析： 本學(xué)期由我和范老師兩位老師擔(dān)任我們小班 的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有 30 名幼兒，其中男孩19 人，女孩 11人，這 30名孩子都是新入園的孩子。 通過開學(xué)這段時(shí)間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配 有幼兒用書。 3．十一月組織穿鞋比賽。安全問題是幼兒園的頭等大事。 及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。小學(xué)習(xí)題 基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。 第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知 識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。 二、班級介紹 本班目前有 76位學(xué)生，其中女生 35位，男生 42位。 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。 三、班級管理 根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。 還有一些心里話要和各位家長交流。 ” 我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。 如果 家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間。 二、統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí) 樹立 “ 家長是孩子終身老師 ” 的思想 社會(huì)上普遍的說法是 “ 家長是孩子第一任老師 ” ，潛臺(tái)詞就是，我交給學(xué)校了、交給老師了，我的任務(wù)完成了，我認(rèn)為這種觀念是不全面的。 不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌，而是在目前 “ 中考、高考 ” 的指揮棒下，我想成績還是硬道理，初一要抓基礎(chǔ)，尤其是 “ 語文、數(shù)學(xué)、英語 ” ，得三科者得天下！這條主線不能放棄，在此主線上，開展有必要得課外活動(dòng)，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長，我認(rèn)為這才是目前初中教育的主導(dǎo)思想。 五、給家長提出要求 要求不多，就一句話，概括為兩個(gè)字：愛心！用愛陪伴孩子成長，用心傾聽孩子聲音。 最后，再次感謝您對我校的信任和支持，以后常聯(lián)系，共同教育好孩子！ 謝謝 ！ 家長會(huì)老師優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿篇 12 各位家長 : 下午好 ! 時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月了。 一 .學(xué)校數(shù)學(xué)的特色： 可能各位家長對我們數(shù)學(xué)不留 回家作業(yè)，心存疑慮，那么首先請?jiān)试S我向大家介紹一下我們梅嶺小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。練后立即講評了 。其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時(shí)間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業(yè)本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備 2支削好的筆備用，每天對做的好的同學(xué)評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見時(shí)，不懂得如何認(rèn)真傾聽。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。有的學(xué)生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了。 家長會(huì)老師優(yōu)質(zhì)發(fā)言稿篇 13 尊敬的各位家長： 首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會(huì) !你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對我們學(xué)校工作的最大支持 !請?jiān)试S我代表 20__級 60余名任課教師和近 800名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝 ! 在過去的一年中，我校取得了十分突出的成績。教育督導(dǎo)評估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎(jiǎng)。從年齡特征來說，學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)，開始有了自己的主見和見解，不再對家長、教師 “ 言聽計(jì)從 ” 。如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，過一個(gè)充實(shí)的、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題。我們和孩子相差 20幾歲或者更多，思維方式、價(jià)值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同，我們居高臨下的指責(zé)和批評必定會(huì)帶來孩子的反感。這就要求我們要學(xué)會(huì)和孩子交流，要用賞識(shí)的心態(tài)與孩子溝 通。進(jìn)入青春期后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法，有些男女生交往過密，從心理學(xué)角度看，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。有些家長，只要學(xué)生有一點(diǎn)過失和錯(cuò)誤，不是打，就是罵，罰站、罰跪、不準(zhǔn)吃飯。當(dāng)然，為孩子指出錯(cuò)誤或 嚴(yán)厲批評是非常必要的，但批評孩子要做到 “ 三不 ” ：不當(dāng)著外人批評孩子，不在吃飯時(shí)批評孩子，不在心情不好時(shí)批評孩子。作為家長，要正確分析孩子成績下降的原因。這類孩子學(xué)習(xí)成績上不去不是智力因素造成的，他們中的大多數(shù)是比較聰明的，但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。突破自己的思維禁錮 。 有很多家長喜歡給自己的孩子定一個(gè) “ 參照人 ”( 樣板 )，經(jīng)常對孩子夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。如上次考試 20分，這次 40分，回家主動(dòng)聽英語錄音帶等。 我們年級有一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文，在期末考試中取得了 791分的好成績，我和他在接受宜賓日報(bào)記者的采訪時(shí)，他談到自己的學(xué)習(xí)方法就是：堅(jiān)持每節(jié)課、每天把自己所學(xué)的知識(shí)徹底搞懂，把學(xué)習(xí)的目標(biāo)分階段來完成。研究課后習(xí)題。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn)：每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。考試之前，進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)。每日必做三件事：作業(yè) 3060分鐘 。 (5)家長如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個(gè)英語單詞的漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可。因此，父母親對 學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生。要盡量拿出時(shí)間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力 !我們有理由 相信，你的孩子，我們的學(xué)生在不久的將來，一定會(huì)成為一個(gè)健康的人，一個(gè)學(xué)有所成的人 ,一個(gè)于國于家都有用的人。 ” 是呀， “ 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 ” ，沒有全校老師們