【正文】 各位學(xué)子，一百多天，可謂轉(zhuǎn)瞬即過。 新年即將到來，祝大家在新的一年里，萬事如 意。為什么這么說呢 ?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參 加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取 得圓滿的成功 ! 我想從四個方面向各位家長匯報：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況，學(xué)校對高三做的工作，今年高考形勢。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。 今年高考形勢： 家長同志們，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力，在老師的 精心指導(dǎo)下，在家長的大力支持下，咱們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆，為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任老師的諄諄教誨和辛勤勞動 !說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是非常不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。我們 每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。 第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。召開這次家長 會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。管理思路是：抓兩頭，促中間，既全面抓，又重點抓。三是對基礎(chǔ)差的學(xué)生，進(jìn)行基礎(chǔ)知識補習(xí)。而且目前班上學(xué)風(fēng)純正，大家學(xué)習(xí)積極性高，相信成績還會有所突破的。 基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的 “ 有效時間 ” ，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生 (這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長您的孩子 )認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。充分利用課堂，班會的機會給同學(xué)們加油充電，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會。開展并深化 “ 三幫一帶促活動 ” ，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教 ! 四、我們對家長的意見和建議 創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。 給孩子找好出路的不要過早告訴孩子，讓他堅持好這一年。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長開出的處方。 有些家長為照顧孩子長期不看電視，房間小怕影響孩子，甚至下雨天到房外站著，把考生當(dāng)成家庭的“ 中心 ” 過分地關(guān)懷，高考越近家長越小心，其實這也是一種心理壓力。文科狀元王璞的父親說： “ 快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。 不要過分干涉。使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀、高興。 “ 考生就能以最佳狀態(tài)在高考時 發(fā)揮出最佳實力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如， “ 考得好，我給你買個筆記本電腦 ” ，“ 考上北大，我?guī)愕絿馊ネ?” ，這些并不能起到什么實際的效果。 不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。 要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。 要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強化考生的信心。 要做好必要的督促檢查。 不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。 不要后悔。在 6 月 7日、 8 月 9 二天問孩子過多的復(fù)習(xí)情況，否則易引起孩子 情緒波動，不利于高考。 從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 最后我衷心希望班集體的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。那就是為了我們的學(xué)生能有一個好的成績，具體一些就是為了我們的學(xué)生明年都能考上理想中的學(xué)校。而且宋老師長期以來從 事畢業(yè)班語文教學(xué)工作，經(jīng)驗豐富，家長們學(xué)生的語文交給宋老師，家長盡可放心。我們每天早晨 6 點鐘老師就來班里輔導(dǎo)，中午 12： 40 就有教師進(jìn)班輔導(dǎo)，晚上我們和學(xué)生同時休息，可以說有孩子們學(xué)習(xí)的地方，就有教師忙碌的身影。 所有的這一切，都是為了學(xué)生服務(wù)的，特別是為了學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的。特別是部分同學(xué)存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。以目前的狀況來看，孩子離我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。 許多學(xué)生還存在許多不良學(xué)習(xí)習(xí)慣?；A(chǔ)差，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重 。因此我們對家長提出一下希望和要求。盡我們的能力，讓孩子有一個健康的身體。孩子再忙，家長再忙都要抽時間和孩子聊聊，談?wù)劊屗?，你時刻在關(guān)注著他，關(guān)心著她。進(jìn)入九年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家的時間較短，但一定加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學(xué)習(xí)。 在孩子心中樹立榜樣。時不時的給老師打打電話，到學(xué)校找班主任和任課教師了解一下學(xué)生情況，對學(xué)生來說比你簡單的詢問找 “ 這次考試了沒有，表現(xiàn)怎么樣 ?” 要管用的多，這樣我們不僅能及時了解學(xué)生存在的問題，而且孩子能夠看到，家長是關(guān)心我的，重視我的，學(xué)習(xí)的積極性會更強 一些。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。特別是走讀生，如果女 生下晚自習(xí)，希望家長能來接送。能夠考普通高中的，盡力考普通高中。 現(xiàn)在素質(zhì)教育，不提倡補課，不要求購買教輔讀物。 可能大家對我們還有這樣或那樣一些建議或意見，請把他們留下，我們一定盡力做到最好。 未來一年，一定是對我們和孩子非常重要、非常艱難、非常緊張的一年。作為家長，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，大可不必成天在孩子耳邊嘮叨 “ 你要努力呀，要用功呀，成敗在此一舉呀，全家的希望都在你這一考上呀 ” 等等。我們更應(yīng)去做的其實是在家里為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不因自己的興趣、愛好和習(xí)慣而使孩子在學(xué)習(xí)時分心。另外，我想強調(diào)的一點是，我覺得我們不必對孩子有特殊的照顧，特殊的安排，特殊的對待，那樣反而無形中給孩子施加了額外的壓力，我們?nèi)绻茏尯⒆右哉５模椒€(wěn)的，自信的心態(tài)面對高考，相信他們一定會取得理想的成績 。家長可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、本地報紙和招生咨詢會等獲得報考志愿的信息。 以上只是我的一些看法，不一定成熟。 高三家長會發(fā)言稿 8 各位老師、同學(xué)們： 今天我們在這里隆重舉行 20__年高考復(fù)習(xí)動員大會，拉開迎戰(zhàn)高考的序幕，動員全體高三師生和衷共濟 ,拼搏進(jìn)取 ,再鑄輝煌。 一、是要繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實苦干的拼搏精神。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊伍，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。高三年級組是一個優(yōu)秀教師團隊，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立 “ 情感管理是基礎(chǔ)，目標(biāo)管理是導(dǎo)向，制度管理是保障，自我管理是主體 ” 的管理運行機制和模式，推行科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心施教，犧牲節(jié)假日，一心撲在教學(xué)和班級管理上，為學(xué)生成績的提高盡心盡力。 我們用高三一年賭一生。 四、是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神 我真誠地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚 務(wù)實苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，將目前良好的勢頭保持下去了，爭取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績。今天，你們又要面對一個更大的挑戰(zhàn)，那就是 20__年的高考。能否把握住自己命運至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識 。要分清 兩個關(guān)系，即懂與真懂，會與真會。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的日子里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。我們要播種一種希望，多少個凄風(fēng)苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，留下了奮斗的足跡 !高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富，人生不經(jīng)歷高三是一個不完整的人生。于是， 我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。感謝班主任趙老師給我這個和大家一起交流的機會 .我兒子張清松之所以取得現(xiàn)在的成績， 是和各位老師的辛勤教育分不開的，在此，我對各位為老師表示由衷的感謝 ! 對于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓孩子在明年的高考中取得好的成績。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，自己制定學(xué)習(xí)計劃和方法。在平時的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。您的支持是我們進(jìn)步的源泉 ,是學(xué)生前進(jìn)的動力。 下面我從幾個方面向各位家長匯報工作： 一、任課教師介紹： 我班是物理生物組合，高考中學(xué)生將要參加語數(shù)外物理生物五門考試，下面我把這五門學(xué)科的教師向大家 做個介紹。踏實的教學(xué)風(fēng)格，使得教學(xué)效果令人稱贊。說他是老教師，是因為他帶過多年的高三。二十幾年的教學(xué)生涯，使我深知語文教學(xué)的甘苦，明了其中的關(guān)鍵 。全班一共有 62 人，其中女生 23 人，男生 39人，在籍生 51 人，借讀生 11 人。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現(xiàn)了學(xué)校對班級的重視程度。 本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實的，但在平靜的外表下，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠 端正，部分學(xué)生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰(zhàn)的艱難。 從學(xué)生個體而言，冒尖的學(xué)生少，甚至沒有