【正文】 及 “ 四規(guī)則二職責 ” —— 《實驗室規(guī)則》、《儀器室規(guī)則》、《實驗教師職責》。各種實驗儀器按記錄分類、定柜、定位、貼簽，存放整齊，井然有序，各科儀器完好率達 99%以上。實驗課堂教學是關鍵，我們要求實驗教師認真?zhèn)浜妹恳惶脤嶒炚n，克服對實驗教學各個環(huán)節(jié)做了規(guī)范要求。 二、加大投入，完善教學設施，保證實驗教學的可操作性。 實驗教學的高投入，滿足了物理、化學、生物等實驗教學的需要，使我校的實驗教學在硬件、軟件建設上上檔次、上水平，全國各地教育界的人士及兄弟學校的同仁曾多次到我校參觀學習，對我校的實驗設施及實驗教學給予很高的評價，工作總結(jié)《學校實驗教學工作總結(jié)》。通過實驗教學，激發(fā)了學生的學習興趣，調(diào)動了學生學習積極性，增強了學生動手操作能力。 二、主要工作目標和任務 （一）加強學習，提高認識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立以 “ 育人為本、面向全體學生 ” 的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設一支適應 “ 新課改 ” 需要的教師隊伍。加強體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關精神，上好 “ 兩操、兩課、兩活動 ” 。 反思交流： 通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重 “ 以老帶新、以強帶弱 ” 鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。業(yè)務學習的主要內(nèi)容是走進新課程。 每次上課時間不低于 3 個小時。 三、教學方式 自主設計豐富多彩的課堂教學活動，調(diào)動全體家長積極參與學習的興趣。 調(diào)查學習后親子關系的實際改善情況。 學期結(jié)束后，評選優(yōu)秀學習家長，學校進行獎勵。做到結(jié)合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。對教學組的教學研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。教師們學有所得，研有所樂。加強巡課，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持 “ 月查制度 ” ，以教學組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。教師精心設計作業(yè)，做到批改認真及時，作業(yè)都有激勵性評語 。 ⑤ 抓校本課程的建設。 本學期，要緊緊抓住 “ 挖掘課程資源，促進有效學習 ” 這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。 ⑴ 實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責。堅持校長聽課、評課制度。有針對性地幫助學困生，發(fā)展學生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。深入學習洋思、杜郎口等先進學校的課堂教學改革經(jīng)驗，積極倡導參與式、啟發(fā)式教學，推行探究式學習 ,培育推廣有利于促進學生自主學習、獨立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學模式。今后三年，我校以課題研究為抓手，把教學作為促進教師成長的組織舞臺。開展論壇，讓教師分享智慧 。學校制定多元化、多 梯度的名師培養(yǎng)制度，開展 “ 常教學帶弱師，主題教學促名師 ” 的特色教學活動，通過教學反思促教師成長、人文課堂展名師風采、校園博客博眾家之長等一系平臺，全方位、多維度培養(yǎng)教師。在均衡分班與公平管理的前提下，通過分層輔導、興趣小組、校內(nèi)或校際學科競賽等形式，使優(yōu)秀學生能夠充分激發(fā)潛能，得到進一步發(fā)展。把好學生學習常規(guī)的管理關，從預習、聽課、作業(yè)、復習、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導學生，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì) 。要加強以能力培養(yǎng)為核心的學習興趣小組和社團組織建設，開展豐富多彩的活動 。 ③ 抓隨堂聽課促課堂教學效率的提高。 ⑦ 為了加強寫字教學提高學生寫字的興趣，開展了書寫規(guī)范達標班活動，要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈 。專人負責落實，理論學習、主題教學以教學組為單位組織實施，集體備課、反思交流由備課組負責進行，并建立骨干教師與教學組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學活動。提高辦學水平 教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，三月份以尊師教育為重點開展了全校學生金點子征集活動。 2023 年關于學校教學工作計劃精選篇 7 現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們 感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學教學任務更加的重了。 二、工作目標： 初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。 初中一、二年級教學成績指標，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名； 初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要達到 100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前 100 名；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。 各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。任課教師月聽他人課時不得少于 3 節(jié)，全年累計聽課數(shù)應達到 1215 節(jié)，有 35 節(jié)課應為中、小學互聽課。圍繞備課、上課 、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。 1各年級側(cè)重抓住兩頭學生 ，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。 1進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。