【正文】 研活動(dòng)內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。 加強(qiáng)集體備課的研究。 (三 )課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效 語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在 “ 教好 ” 上下功夫，力求提高課堂效率。加強(qiáng)對薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。本學(xué)期將以 “ 高效課堂 ”“ 學(xué)科反思研究 ” 為主題展開教研活動(dòng) ，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。 做好學(xué)校特色項(xiàng)目 —— 科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開展。 2023 年小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃（篇 3） 一、對學(xué)生情況的分析 三 x 班，通過幾天的接觸和了解，該班氣氛活躍，學(xué)生發(fā)言積極，能夠較好的掌握知識要點(diǎn)，全班總體水平比較好。 二、教學(xué)總目標(biāo)和教學(xué)要求 小學(xué)生理性思維較差，感性知識豐富，喜歡游戲、新奇。 、做 x 個(gè) “x” 活動(dòng)。 x 個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。因此，在備課時(shí)，要反復(fù)鉆研教材，分析教材選擇教學(xué)要求，精心組織和安排教學(xué)內(nèi)容，通過聽、說、寫、演、唱等多種教學(xué)手段，使學(xué)生多種感官協(xié)同作用，在輕松、自然的氣氛中學(xué)習(xí)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。精，不是為了 節(jié)省時(shí)間而減少量，是要高度地提煉。并且要用實(shí)物進(jìn)行教導(dǎo)，一則貼近生活，二則小學(xué)生的注意力易被形象、具體、生動(dòng)的事物所吸引，推動(dòng)了英語教學(xué)工作，學(xué)生興趣大增，消除了有些學(xué)生的厭學(xué)情緒，提高了學(xué)習(xí)英語的參與意識。小學(xué)生活潑好動(dòng)，課堂上做游戲固然很喜歡，但他們?nèi)菀准?dòng)，激動(dòng)起來就把課堂紀(jì)律望得一干二凈。課堂上，老師盡量多講英語，盡管初學(xué)者懂的英語不多，但學(xué)生可以根據(jù)老師的表情、音調(diào)、語速及動(dòng)作的變化來推測揣摸老師的意思。 二、工作目標(biāo) 學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《一日常規(guī)》和《德育學(xué)分管理制度》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。 三、主要工作措施 (一 )加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用 認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。 (1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。三是加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間 。 (3)對評定的 “ 優(yōu)秀班級 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” ，要加 強(qiáng)宣傳工作。三是，利用塔高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風(fēng)采。 (6)重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。 加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。班干部作為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要 敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動(dòng)，安排班級事務(wù)。 堅(jiān)持升國旗教育。 (2).從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜。 依法抓好特殊學(xué)生 的教育和管理。 (對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄， 記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案 ) (2)對處分學(xué)生的跟蹤辦法。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。一是設(shè)立《德育園地》宣傳欄，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，充分調(diào)動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。在檢查中存在問題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。 認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)，教師節(jié)開展 “ 尊師感恩 ” 教育活動(dòng)，國慶節(jié)開展 “ 愛國愛校 ”等教育活動(dòng)。 嚴(yán)格控走讀生證的發(fā)放。 加大力度對校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時(shí)報(bào)給總務(wù)處給予整改安全隱患。 總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到 “ 有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào) ”, 杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。 堅(jiān)持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開展各類有效的教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。 1)了解各單元教學(xué)目標(biāo)，在明確整冊教材、單元教材的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，制訂每一課、每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。 2)利用點(diǎn)滴時(shí)間課前討論，形成切合自己教學(xué)實(shí)際的復(fù)備記錄。教師在課堂中應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生，針對不同學(xué)情，實(shí) 施分層教學(xué)。 加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，向常態(tài)課要質(zhì)量。 第三周組織本組教師到縣城聽課。 (2)變 “ 聽課 ” 為 “ 觀課 ” ： (3)課后堅(jiān)持議課制度，做到一課一得，一課多得。 我們將這樣組織好本組老師積極參與到我校 “ 課堂工作坊 ” 校本教研中來： 1)分配好本學(xué)期本組老師推磨課和教研課內(nèi)容，初步確定上課時(shí)間，承擔(dān)研討課的老師首先要備好教案初稿。 3)根據(jù)研討情況，上課教師寫好教學(xué)反思。很長時(shí)間以來，閱讀教學(xué)中，課本被當(dāng)作唯一的學(xué)習(xí)材料，在實(shí)施新課標(biāo)的背景下，充分開發(fā)和挖掘?qū)W校圖書館、家庭等各種閱 讀課程資源，并進(jìn)行有效的組織和管理，可以效好地改善學(xué)生的閱讀環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，給語文學(xué)習(xí)更廣闊的天地。上學(xué)年開展的 “ 語文知識過關(guān) ” 活動(dòng)，取得了良好的效果， 本學(xué)期，語文組繼續(xù)把 “ 語文知識過關(guān) ” 作為我校的常規(guī)活動(dòng)。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的 .老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。 五、注重打基礎(chǔ) 由于英語是學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程，上課時(shí)多以簡單的口語知識作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂 “ 冰凍三尺，非一日之寒 ” 。 2023 年小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃（篇 7） 一、教材分析 本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。 3。 4。本冊教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會(huì)探索的 .樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉 悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。 理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 五、教學(xué)措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)理