【正文】 ，使教師 們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。 今年 8 月 24 日，梁紅老師在 “ 鐵嶺市教師精英賽 ” 中獲得第六名，被授予 “ 五一 ” 勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q號(hào)。讀書，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。 一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營(yíng)造出書香縷縷的校園讀書氛圍。 二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng) 為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以副校長(zhǎng) 為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。 在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的 39。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂(lè)，為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。 4．《改革開放三十年》征文活動(dòng) 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了《改革開放三十年》征文活動(dòng)。各班同學(xué) 5 人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。各班級(jí)結(jié)合學(xué)生需要讀書的內(nèi)容，制訂了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)方案，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。 （ 2）學(xué)校的專題活動(dòng)；為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我校的四五年級(jí)舉辦了 “ 讀書筆記 ” 評(píng)選活動(dòng)，這樣不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，而且對(duì)學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。今后，我們對(duì)小學(xué)生的閱讀還要不斷加強(qiáng)，重視過(guò)程管理，使小學(xué)生的閱讀落實(shí)到實(shí)處，讓孩子有好書相伴，真正做到 “ 我讀書，我快樂(lè) ” 。、營(yíng)造濃厚的 “ 書香氛圍 ” ，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。 為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。 組織讀書征文活動(dòng) 四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展了 “ 讀書與做人 ” 征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的 “ 讀書 ” 、 “ 做人 ” 和 “ 普通話 ” 等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò) 閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。 總之，我校結(jié)合實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)；通過(guò)廣泛開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的 橋梁?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下： 一、讓學(xué)生顯風(fēng)采 在讀書活動(dòng)中，我學(xué)校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的 .特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。 （ 4）開展 “ 我與家長(zhǎng)共讀一本好書 ” 的活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。但很多時(shí)候，由于過(guò)多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子沒有讀書時(shí)間，于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點(diǎn)，把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分，讓學(xué)生每天保證有空余的時(shí)間讀書。相信我校的全體同學(xué)始終保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會(huì)讀書。 讀書活動(dòng)總結(jié)小學(xué)精選篇 8 “ 快來(lái)看，快來(lái)?yè)Q，我們的書攤最實(shí)在！ ”“ 走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，大蘿卜書屋開業(yè)啦！ ” 近日， __小學(xué)開展了第 x 屆讀書節(jié) “ 讓書飛起來(lái) ” 主題實(shí)踐活動(dòng)，各班學(xué)生通過(guò)以書換書的方式踴躍參與其中。 學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來(lái)，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展 “ 讀書節(jié) ” 、 “ 藝術(shù)節(jié) ” 、 “ 體育節(jié) ” 、 “ 科技節(jié) ” 、 “ 社會(huì)實(shí)踐節(jié) ” 五大傳統(tǒng)活動(dòng)。 讀書活動(dòng)總結(jié)小學(xué)精選篇 9 師生讀書是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆椤榱耸刮覀兺扑]的書適合學(xué)生閱讀，也為了讓學(xué)生們喜歡讀，我們反復(fù)討論研究，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感，展示自己摘抄整理的讀書筆記；還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)自己在讀書時(shí)產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問(wèn)題。有的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的彩頁(yè)簡(jiǎn)直就接近專業(yè)水平了，同時(shí)，我們還讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀到色彩再到內(nèi)容，都能給人很多美的享受。我們對(duì)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩(shī)歌的大門 》更是投入了太多的熱情和精力。 四、開展讀寫活動(dòng)，激發(fā)閱讀熱情 本學(xué)期我們六年級(jí)各個(gè)班都開展了 “ 讀書小明星 ” 評(píng)比活動(dòng)，利用班級(jí)的考評(píng)手冊(cè)，利用每周一次的班會(huì)課，評(píng)選讀書之星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報(bào)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評(píng)比活動(dòng)中，我們六年級(jí)的孩子們都名列前茅為校爭(zhēng)光。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教導(dǎo)處針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)擬定了詳細(xì)的 .讀書節(jié)活動(dòng)方案，各學(xué)區(qū)對(duì)讀書節(jié)各活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排。全校師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn) 真落實(shí)，積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。希 望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書，讀好書。 在讀書活動(dòng)中，我們四年級(jí)全體師生積極參與，熱情高漲。 2．各班組織小小讀書交流會(huì)。 4．此外，我們還開展了 “ 我最喜歡的名言 ” 、 “ 童話劇表演 ” 等活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的讀書興趣，而且使他們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，行為習(xí)慣也規(guī)范了。為了使教師讀書與校本培訓(xùn)有效結(jié)合，學(xué)校精心配備了與教學(xué)息息相關(guān)的閱讀圖書。以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，我校將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)讀書 與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。同時(shí)老師們也圍繞 “ 有效教學(xué) ” 這一主題，將自己教學(xué)實(shí)踐的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好思路撰寫成一篇篇敘事論文 ，生動(dòng)、豐富地展現(xiàn)我校教師開展通過(guò)讀書閱讀活動(dòng)展現(xiàn)有效教學(xué)的真實(shí)經(jīng)歷和創(chuàng)新舉措。在學(xué)校主課題引領(lǐng)下，教師們深入學(xué)習(xí)了《孫子兵法》及其相關(guān)論著，認(rèn)真學(xué)習(xí)皮亞杰、布魯姆等教育心理學(xué)家的 著作，從書本中尋求解決問(wèn)題的 .答案，同時(shí)也將對(duì)課題的研究運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。 讀書活動(dòng)總結(jié)小學(xué)精選篇 13 圖書館是知識(shí)的海洋，它不僅是傳播科學(xué) 文化知識(shí)、開發(fā)智力的重要場(chǎng)所，而且是進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育的重要基地。各班學(xué)生利用課余，課外時(shí)間參加學(xué)校組織的各類讀書活動(dòng)，整個(gè)校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。此外，在各年級(jí)開展了各種比賽，使學(xué)生們深切地體會(huì)到祖國(guó)語(yǔ)言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小熱愛祖國(guó)文字的情感。為此，本屆讀書節(jié)我們組織了 “ 即興朗讀 ” 比賽，規(guī)則是在各班中隨即抽取學(xué)生，當(dāng)場(chǎng)閱讀老師提供的文本材料。它們是一個(gè)整體，應(yīng)該全面訓(xùn)練。這一過(guò)程，體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也發(fā)現(xiàn)了不足，如：說(shuō)話能力普遍欠缺，部分學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文的能力不高。 此外，通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大的影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動(dòng)的空間。學(xué)生聽得興趣盎然，懂得了不少有用的知識(shí)，受到了教育。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心人類、學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。 ” 重視經(jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園，已經(jīng)成為我校的工作重點(diǎn)。在啟動(dòng)儀式上，德育組公布了本學(xué)期的閱讀活動(dòng)方案，精心安排了好書贈(zèng)好友活動(dòng)以及各種形式的朗讀展示。并利用黑板報(bào)、教室墻報(bào)、走廊文化等營(yíng)造閱讀氛圍。 在制作繪本的過(guò)程中，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個(gè)性張揚(yáng)，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解來(lái)想象設(shè)計(jì)畫面，并在家長(zhǎng)的幫助下完善畫面，附上文字說(shuō)明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨(dú)特。 百班千人 四五年級(jí)加入全國(guó) “ 百班千人 ” 共讀活動(dòng)行列當(dāng)中，與全國(guó)的班級(jí)代表們共讀書籍，共談體會(huì)。 交流閱讀 閱讀不止是孩子的 .事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動(dòng)中?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，深得學(xué)生的 喜愛。 “ 最是書香能致遠(yuǎn)，勵(lì)志，腹有詩(shī)書氣自華 ” ，讀書會(huì)讓人產(chǎn)生美好的變化 —— 潤(rùn)澤心靈，綻放雅美。全校上下形成了 “ 黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，責(zé)任部門具體抓，班級(jí)全面抓 ” 的良好局面，做到了行動(dòng)迅速，部署周密，組織有序，措施有力。杜絕在場(chǎng)校街道違法停車現(xiàn)象 ，嚴(yán)禁無(wú)證駕車、酒后駕車、疲勞駕車、不適宜駕車的人員駕車。 ” 這句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。 一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。 二、保證時(shí)間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。 三、推薦圖書，保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀課的時(shí)間由語(yǔ)文老師組織讀；三是學(xué)校圖書室的藏書。 四、上好 “ 三課 ” ，指導(dǎo)讀書方法。通過(guò)小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對(duì)作品的理解。 為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。