最新四年級班主任工作計劃范文7篇-預覽頁
【正文】 學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。 (一 )、度過一個月的寒假 ，學生們往往不能很快地進入學習角色。充分發(fā)揮學校各項專欄的教育作用， 進一步規(guī)范學生的行為習慣。 ” 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追 逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。 班級衛(wèi)生：每天一個小組清掃衛(wèi)生區(qū)域，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的要罰掃。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵 人。 五、開展活動 在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。 通過家長會，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。該班級學生經(jīng)過共同學習生活，已經(jīng)形成勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德 。 加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。要密切聯(lián)系任課教師，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力。 進一步完善班級學生綜合考核量化工作 制定 “ 學生綜合考核量化 ” 評價表，包括出勤、衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面，根據(jù)標準對學生的在校行為進行及時評分，反饋，每周小結(jié)，引導學生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，自覺的改好行為習慣，加強紀律觀念，端正學習態(tài)度，以促使良好班風、學風的養(yǎng)成。 班主任不應充當班集體的 “ 保姆 ” ，而應是班級德育工作的組織者。孩子們的今天就是 我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 二、工作重點： 繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得課題研究的最大效應。 三、具體措施： 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。及時了解學 生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。第一，幫助小干部樹立威信 。 激發(fā)學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識。 家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識?；顒拥膬?nèi)容形式應多樣化，使學生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。本學期，我們將在學生中深入開展課題實踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學生學會利用所有資源，在生活中，到社會上進行各種體驗調(diào)查。加強環(huán)境教育，進一步深化學生的環(huán)保意識，讓他們自覺的投入到環(huán)境保護中去。 學習《小學生日常行為規(guī)范》抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 進行數(shù)學競賽 走進大自然 “ 踏青 ” 活動。 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 六月 進行勤儉節(jié)約教育。 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 最新四年級班主任工作計劃范文篇 6 本學期我繼續(xù)擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。 (3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。 (7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活 潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。 (1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。 為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。 (3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。具體做法如下： 對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。 (2)做好家訪記錄。 二、班級概況及基本目標 我班共有 40 名學生，女生 17 名，男 生 23 名。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭 取班級的日常行為規(guī)范檢查成績優(yōu)異，獲得流動紅旗。 開 學初師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 不定期檢查學生的作業(yè)。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時間，所以我除了平時加強教育外，還安排了兩位 “ 安全巡視員 ” ，一個負責教室的安全，一個負責走廊的安全，發(fā)現(xiàn)有追逐打鬧和危險行為立即制止，給孩子創(chuàng)造一個良好的活動空間。本學期我要做好這些特殊學生的教育工作。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 惡作劇 。 “ 迎接新學期，慶祝教師節(jié) ” 主題教育。 開展體育節(jié)活動 十一月份： ，教育學生注意路上安全。
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