【正文】 明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不 “ 冷落 ” 同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。著裝得體，衣著整潔 。不打架，不罵人 。 不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。 ② 、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。 以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 等一系列學(xué)校規(guī)章制度。 (二 )、檢查落實階段： 各班自查自糾。 政教處、團委根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。先進個人 50 人。 文明禮儀的活動方案篇 6 一、設(shè)計意圖 我國是文明古國 ,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要 ,但現(xiàn)在的中學(xué)生對 “ 文明禮儀 ” 的意識越來越淡薄 .針對這些現(xiàn)象，特設(shè)計了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會，班會的主要思想是樹立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀重回每個學(xué)生的心，使七年級學(xué)生從剛?cè)胄＞褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。 三、學(xué)情分析 本次活動的對象是七年級的學(xué)生，他們具有一定的聽、說、合作能力及理解能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標：學(xué)生通過從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻中體現(xiàn)自身的價值，享受人生的樂趣。 學(xué)法：學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動的形式進行體驗、感悟。 八、活動準備： 加強宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會的部分活動方案，進行全員發(fā)動，營造活動范圍。 第一環(huán)節(jié) —— 通過圖片，談感受。 十、課堂小結(jié)： 教師把文明禮儀比成一棵大樹 ,而禮貌用語則好比葉子 ,只有文明禮貌用語多了 ,這棵大樹才能枝繁葉茂 ,那么 ,如何讓其枝繁葉茂呢 ?只有平時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣 . 同學(xué)們，習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息 。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。 主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。 主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級 (1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。弟弟摔倒，我來垃。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛 !下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》 甲：我是禮儀小標兵 乙：文明禮儀我先行 丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng) 丁：快行動 甲：廢品垃圾不亂扔 乙：回收利民有大用 丙：變廢為寶禮儀花 ?。夯t 甲：隨地吐痰壞毛病 乙：損人利己傳疾病 丙：管住自己手和嘴 ?。簻食? 甲：花草打扮東郭城 乙：掐花踏草太無情 丙：止住你的手和腳 ?。簞e動 甲：小鳥啾啾叫不停 乙：蛙鼓齊敲唱文明 丙：不能你樂大家愁 丁：無情 甲：舉止言談講文明 乙：人人文明講衛(wèi)生 丙：身體健康不生病 ?。禾? 甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習(xí)漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那? 甲：載人飛船遨太空 乙：神州大地齊歡騰 丙：從小立下凌云志 ?。嚎煊霉? 甲：風(fēng)景如畫東郭城 乙：禮儀學(xué)校文明情 丙：爭做文明小主人 ?。何拿餍? 三 .請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》 主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩 !真精彩 !下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》 讓我們手拉手，讓我們手拉手 一起為文明歌唱， 唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力， 唱文明給生活留下意義 。 你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。 你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。 了解、掌握并使用社會常規(guī)禮儀，使自己更好地融入社會生活中，讓自己處處受到歡迎，得到尊重，使自己的社會生活充滿快樂，從而培養(yǎng)積極健康的人生態(tài)度。 合作性原則：學(xué)生可以在小組內(nèi)交流，質(zhì)疑解疑，相互啟發(fā)，相互補充，取長補短，也可通過其他小組幫助解決，或者尋求老師的點撥引導(dǎo)，使得學(xué)生之間、師生之間相互溝通、相互交流合作，以求共同提高。 校園禮儀：尊重老師 、尊重同學(xué)、學(xué)會請教、學(xué)會商量、學(xué)會傾聽、學(xué)會勸阻、學(xué)會合作、學(xué)會感恩、學(xué)會師生間的禮儀 ?? 家庭禮儀：做客禮儀、迎賓禮儀、待客禮儀、祝賀禮儀、邀請禮儀、服飾禮儀、 上下輩之間的禮儀 ?? 社會禮儀：問路禮儀、乘車禮儀、購物禮儀、影劇院禮儀、鄰居間的禮儀 ?? (二 )以豐富有效的活動形式推動 “ 文明 禮儀 ” 校本課程的開發(fā)和研究。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。各科教學(xué)之中繼續(xù)滲透文明禮儀的知識，切合時機地進行文明行為禮儀的引導(dǎo)與教育。 (4)角色體驗：引導(dǎo)學(xué)生體驗不同社會角色富有特征的工作生活，感受不同角色的禮儀規(guī)范。根據(jù)工作部署，制定出行動計劃、實施方案，采取措施，狠抓落實。培訓(xùn)學(xué)生宣講員，利用寒暑假和公益活動時間深入社區(qū)和家庭進行文明禮儀的宣傳活動。對校本課程教育實踐活動普及廣泛，工作成效顯著的班級和先進個人給予表彰，將評選校園文明禮儀示范班級。認識到懂得禮儀對于自己成長的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當中，從自我做起，從 — 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個 “ 講文明、懂禮貌 ” 的好孩子。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。為什么 ?人家回答：因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。 ” 學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。可是令人惋惜的是，老師發(fā)現(xiàn)了個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動追逐、打鬧，甚至還有的說粗話 。 唱一首歌曲 (唱歌曲 )：全班齊唱《公民道德歌》 首先，我們一起進入主題班會的第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。 誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典 ) 看來，同學(xué)們的認識很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對我們的成長有著很重要的意義。 長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。 —— 卡萊爾 一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 —— 趙書， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句 ?請同學(xué)們自由說說。 班主任總結(jié)： 同學(xué)們，在這次主題班會活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地參與、學(xué)習(xí)，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。 文明禮儀的活動方案篇 10 教學(xué)目的 讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面： (1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范 (3)生活中講衛(wèi)生 (4)活動中講參與 (5)集體中講團結(jié) (6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓 (8)時時處處講安全 引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守 “ 守則 ” 和 “ 規(guī)范 ” ，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文 明禮儀傳統(tǒng)。 教學(xué)目標： 通過本次主題班會使同學(xué)們認識自己的行為習(xí)慣 ,意識到文明禮儀的重要性 ,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進 ,做一個表里一致 ,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。 二、觀看文明禮儀教育片第一節(jié)《儀表舉止》 (老師播放 ) 三、介紹文明禮儀知識： 坐姿禮儀： 優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。 走姿禮儀： 無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。 不要叫人外號。 七、班主任講話 宣布主題班會結(jié)束 文明禮儀的活動方案篇 11 活動意義 通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。講究衛(wèi)生帶手絹。 你拍五，我拍五。 你拍七，我拍七。 你拍九，我拍九。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。 唱新版的《三大紀律，八項注意》 全體同學(xué)個個要牢記，三大紀律，八項注意 。 三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了 。 第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫 。 第八不許欺負新同學(xué)，不許打罵不許搜腰包 。 小品《你會打電話嗎 ?》 詩朗誦《當我們在影院里》 文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。 起哄是橡皮，擦除 了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。 做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧 ! 宣讀倡議書。 通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。圍繞這個主題，我們精心準備了 “ 問好禮儀伴我行 ” 主題隊會。 四、小品表演《我的一天校園生活》 主持人 2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人 “ 問好 ” ，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。 (學(xué)生表演小品 ) 五、宣讀倡議書 主持人 1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，