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高校新教師工作計(jì)劃【精選5篇】-預(yù)覽頁

2025-07-19 00:02 上一頁面

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【正文】 錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。 (三)逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的意識(shí),明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。 (二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話資料。 科學(xué) (一)能積極、主動(dòng),較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。 (五)愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。 (四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責(zé)感。 (三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。 (三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。 c)保育教師利用中午時(shí)間,對(duì)幼兒檢查。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,經(jīng)過家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。 (五)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì) 工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。本學(xué)期里,物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。而科學(xué)探究則包括以下要素: 提出問題 猜想與假設(shè) 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 分析與論 證 評(píng)估 交流與合作。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請(qǐng)?jiān)诘谖鍖冒俟?jié)好課的評(píng)比活動(dòng)中奪冠的老師開課進(jìn)行展示,大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。 落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng) 新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng),而且,中考、高考的命題也越來越重視實(shí)踐題。所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化。 四、搞好師資培養(yǎng) 優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐,宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大他們的影響力。為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評(píng)比。教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃。當(dāng)然,還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí)。上課要少講、精講。要多互相聽課。那樣的話,對(duì)開課老師沒有什么幫助。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體水平的不斷提高,在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的過程中,應(yīng)該把對(duì)中青年教師的培養(yǎng)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,力爭(zhēng)在較短時(shí)間里提高青年教師的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),塑造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的教師隊(duì)伍。能夠在校級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)比武、教壇新秀等比賽中脫穎而出的青年教師,使之早日成為校級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人。 加強(qiáng)青年教師教研能力的培養(yǎng),指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象參加教學(xué)研究,積極撰寫教研論文。 高校新教師工作計(jì)劃精選篇 5 隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求。做到因材施教。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。課堂語言追求簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。
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