【正文】 的核心是體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：教書教人為先，育人以育心為本。 工作任務(wù)： (1)做好綠化、美化環(huán)境工作。學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)檢查綠化養(yǎng)護(hù)情況，定期對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。做到清除衛(wèi)生死角、窗明幾凈、空氣清新。 工作任務(wù)： (1)修繕校場旁圍墻的，體現(xiàn)深厚的中華文化底蘊。 (二 )校風(fēng)校紀(jì)： l、干部風(fēng)紀(jì)： 目標(biāo)：堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理，人格育人。 (4)加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作。 工作任務(wù)： (1)制訂各種，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。 ： 目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守國家法律、珍惜學(xué)習(xí)時間、講究，杜絕遲到、曠課、早退等不良行為，形成 “ 勤學(xué)、靜學(xué)、活學(xué)、樂學(xué) ” 的良好學(xué)風(fēng)。 (3)提高學(xué)習(xí)效率，主動獲得知識，開展豐富多彩的課外活動 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、和創(chuàng)新能力。 (2)制定獎懲制度，評選文明處室和文明標(biāo)兵，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。 (3)開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。 工作任務(wù)： (1)加強禮儀教育、良好行為習(xí)慣教育。 (5)開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。 (3)進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。 (2)要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。 五、具體措施： 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。 加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。 教導(dǎo)處：師生風(fēng)紀(jì)、教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、道德規(guī)范。 加大力度，建設(shè)優(yōu)美校園。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，推薦閱讀書目，組織師生開展 “ 大閱讀 ” 活動，在校園的文化長廊、 校道和宣傳欄布置師生作品、名人名言，在花園草地布置有人文氣息的宣傳。通過建設(shè) “ 書香校園 ” ，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺。 校園文化建設(shè)實施方案篇 3 校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀(jì)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。 二、工作要點 結(jié)合青少年的思想教育實際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照學(xué)校要求，實現(xiàn) “ 提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人 ” 的目標(biāo)。 (1)從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。 (5)懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，即教書育人理念。 抓 好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地。 傳承校園多年文化積淀，根據(jù)學(xué)校實際情況，創(chuàng)造自己學(xué)校獨特的校園文化建設(shè)。 充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。 (1)各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計劃的實施。 (3)開展形式多樣的校園、班級文化活動，寓教于樂。對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育 。引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動 。凡不思進(jìn)取，裹足不前，單項檢查達(dá)不到要求的班級，學(xué)校給予批評。 充分發(fā)揮黨政工作在學(xué) 校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用，將黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護(hù)社會公德，維護(hù)教師形象。 學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。 ◆“ 三大 ” ： 大氣做人：有尊嚴(yán)，有氣節(jié)，心胸寬廣 。 愛自己的身體：堅持鍛煉，講究衛(wèi)生，愛護(hù)眼睛 。 愛弱?。和槿跽摺⒈M己所能、幫助弱小 。 遵守紀(jì)律的養(yǎng)成，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺遵守小學(xué)生守則，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。 四、強化管理 建立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組， 具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。 將校園文化建設(shè)列入學(xué)校管理量化管理范圍，保證全體教師的主體參與 . 五、日程安排 按照學(xué)校要求，開展好校園文化建設(shè)活動，主要工作分三個階段完成。 (四月 十一月 ) 各班制定和落實班級文化實施細(xì)則，精心設(shè)計和布置教室 (含各辦公室 )。 ，促使 ” 三風(fēng) ” 明顯好轉(zhuǎn)。文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。通過具體的校園文化建設(shè)，我校將展示的是一種積極建康、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧高尚的校園風(fēng)貌。 但校園文化建設(shè)還有待加強。充分發(fā)揮校園文化的育人功能，打造學(xué)校的特色文化。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全各種規(guī)章制度。 二是要細(xì)。 抓好環(huán)境美化。充分利用校園空間進(jìn)行植樹、栽花、發(fā)揮學(xué)校師生的積極性和主動性栽花種草，做到校有校樹，班有班花。學(xué)校從抓學(xué)生行為規(guī)范入手，讓學(xué)生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿， 并通過教師行為示范與監(jiān)督，導(dǎo)行警示牌示的溫馨提示等，保證師生在衛(wèi)生的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)和工作。健康向上的校園精神文化主要是由班級文化體現(xiàn)出來的。第三是做好家庭文化建設(shè)。這樣才能創(chuàng)設(shè)出和諧之美的校園文化。成立二胡社團(tuán)、畫社團(tuán)、書法社團(tuán)，經(jīng)常性的開展活動 。安排好大課間，保證陽光的時間使之有效經(jīng)行。 學(xué)校校園文化建設(shè)是一個長時間的積淀過程，要切忌 “ 重物輕人，丟失精神 ” 、 “ 照搬因循，缺失個性 ” 的誤區(qū)，應(yīng)抓好符合本校實際的文化建設(shè)之路，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校文化，讓全體師生在和諧向上的學(xué)校文化中獲得應(yīng)有的精神感召與發(fā)展。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副 組長： __ 組員： __ 四、具體目標(biāo)和措施 (一 )精神文化建設(shè) 建設(shè)目標(biāo)：用學(xué)校精神凝聚教職工。 學(xué)風(fēng)：博學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，求異，高效 。 辦學(xué)目標(biāo)：一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階，三年爭創(chuàng)省示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)。 具體內(nèi)容： (1)對校園進(jìn)行藝術(shù)化、人文化的設(shè)計，走廊懸掛彰顯校園文化的標(biāo)語組成校園文化墻，以學(xué)校簡介、黨建工作、創(chuàng)新培訓(xùn)為主題創(chuàng)辦墻報，定期更換。后面專欄由學(xué)員在教師組織指導(dǎo)下自己排 版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng)常更換 。 (5)教師辦公室懸掛以教師職業(yè)道德、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化為內(nèi)容的標(biāo)語和各處室人員，與文化宣傳專欄遙相呼應(yīng)。 (7)利用校園網(wǎng)站及時宣傳我校工作動態(tài)，展示教師風(fēng)采，營造積極、健康向上的校園文化氛圍。 (10)在洗手區(qū)和衛(wèi)生間張貼 “ 節(jié)約用水，講究衛(wèi)生 ” ，提醒教師養(yǎng)成良好的習(xí)慣，實現(xiàn)人和自然環(huán)境的和諧共處。 (2)打造富于人文精神的管理文化。定期聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議，實現(xiàn)開放式民主管理。 (5)建立全方位校園安全防護(hù)體系。緊密配合公安、交通等部門，加強綜合 治理，營造有利于教職工健康發(fā)展的良好環(huán)境。 (2)重視教師文化。 (5)利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日等重要時間節(jié)點，開展思想道德教育實踐活動。 (8)舉辦安全、法制教育講座和實踐活動，培養(yǎng)教職工安全意識、法治意識 、廉潔意識，提高自我保護(hù)的能力和遵紀(jì)守法的自覺性。 加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。把學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質(zhì)保障，最大限度地提高投資效益。學(xué)校文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，事關(guān)學(xué)校工作方方面面。 校園文化建設(shè)實施方案（ 5 篇）相關(guān)：