【正文】 十六個(gè)一”建設(shè)為載體，提升校園文化建設(shè)品位。“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)，主要按照以下三個(gè)階段來推進(jìn)：宣傳發(fā)動(dòng)階段：時(shí)間安排：1—3月份。主要任務(wù)：認(rèn)真開展校園文化的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)工作。主要任務(wù)：組織“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流，通過現(xiàn)場會(huì)和研討會(huì)等形式相互交流，相互借鑒，相互促進(jìn)，并評選“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?0所、“書香校園”20所。各單位一定要高度重視，把這項(xiàng)工作納入到單位總體工作中去。各單位接此通知后，一定要按照市教育局的統(tǒng)一部署，不等待、不觀望，立即行動(dòng)起來，積極掀起“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)的高潮。一、活動(dòng)意義。（一）、教師讀書活動(dòng)。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。鼓勵(lì)青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。語文教師要充分利用晨會(huì)課、讀書課為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍，每學(xué)期1—2本?！白x書課”則從綜合實(shí)踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；五六年級要求熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。讀書月期間，開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即至少讀一本名著；寫一篇讀書筆記；舉行一次知識(shí)競賽；舉辦一次作文大賽。建立學(xué)生“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。對“書香校園”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng)，設(shè)立學(xué)?！白x書月”、“閱讀節(jié)”，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。組織試點(diǎn)班，每班藏書至少100本以上，建設(shè)“書香班級”。切實(shí)落實(shí)“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時(shí)間。強(qiáng)化服務(wù)保障。要做好新增圖書及時(shí)上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。要不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級”、“書香學(xué)生”的申報(bào)、評比和表彰工作。為保證各項(xiàng)工作的順利開展，制定本方案：開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)是促進(jìn)校園文化建設(shè)水平提升的重要舉措，是校園文化建設(shè)工作意識(shí)的新提高和工作目標(biāo)的新定位，是校園文化建設(shè)工作力度的新加強(qiáng)。堅(jiān)持以中小學(xué)春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為載體，開展好“凈化推進(jìn)、綠化鞏固、美化提升”工作，創(chuàng)建衛(wèi)生達(dá)標(biāo)（示范）學(xué)校。可以通過校長辦學(xué)理念報(bào)告會(huì)，青年教師讀書會(huì)，教師論壇和教學(xué)反思會(huì)等活動(dòng)，讓“文化立校、科研強(qiáng)師”的辦學(xué)理念深入到每個(gè)教職工頭腦中，促進(jìn)廣大師生自身發(fā)展。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標(biāo)兵”和“文明禮儀教育示范學(xué)校（基地）”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。學(xué)校建立16個(gè)“一”文化載體：一訓(xùn)（校訓(xùn)）、一標(biāo)（校標(biāo)）、一歌（校歌）、一旗（校旗）、一報(bào)或刊（校報(bào)或?？?、一站或臺(tái)（學(xué)校廣播站或電視臺(tái)）、一網(wǎng)（網(wǎng)站）、一室（校史陳列室）、一箱（校長信箱）、一廊（校園文化走廊根據(jù)條件）、一話（心理咨詢室電話）、一會(huì)（每年至少舉行一次體育會(huì)）、一節(jié)（每學(xué)年至少舉辦一次主題活動(dòng)節(jié)）、一社（學(xué)校學(xué)生社團(tuán)或每學(xué)科至少建立一個(gè)學(xué)生興趣小組）、一委（家長委員會(huì)）、一神（學(xué)校精神）。整體推進(jìn)階段：時(shí)間安排：4—11月份。鞏固提高階段：時(shí)間安排：**月份。第四篇：校園文化建設(shè)年實(shí)施方案（定稿）城關(guān)小學(xué)“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)、打造校園精品文化、提升學(xué)校辦學(xué)品位，為學(xué)生健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍，更好地發(fā)揮“環(huán)境育人”的功能，形成特色鮮明的校園文化。三、具體內(nèi)容與措施（一）以“五化”建設(shè)為載體，促進(jìn)校園物質(zhì)文化發(fā)展以綠化、硬化、亮化、凈化、文化“五化”建設(shè)作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)保障，創(chuàng)建整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，著力打造環(huán)境優(yōu)雅、底蘊(yùn)深厚、風(fēng)氣良好的生態(tài)人文校園。在養(yǎng)護(hù)上，確定專門綠化人員，定期對全?；ú荨淠?、綠籬進(jìn)行修剪、澆水。動(dòng)員各級各班全體師生廣泛參與，徹底清理校園內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。3．文化學(xué)校，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話。爭取投入資金，在進(jìn)入校門后校園正中位置或教學(xué)樓前設(shè)置一處巨石或雕塑，巨石或雕塑基座上醒目刻出校訓(xùn)標(biāo)語。班班要擺設(shè)花盆、設(shè)圖書報(bào)刊角、悄悄話信箱、好人好事登記薄；有操行積分表，班規(guī)班約，小學(xué)生一日常規(guī)等內(nèi)容，做到室內(nèi)外裝飾要與環(huán)境相協(xié)調(diào)。校報(bào)小組負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校報(bào)——《亦樂園》，編輯好?？洞好纭芳啊鹅o寧小學(xué)教育》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。積極開展書香校園主題讀書活動(dòng)。2．以抓好師德師風(fēng)建設(shè)為動(dòng)力，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，形成“熱情幽默、嚴(yán)密新穎、鉆研教法、不斷探索”的優(yōu)良教風(fēng)。要加強(qiáng)班主任和團(tuán)隊(duì)干部建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級和團(tuán)隊(duì)工作中的主力軍作用，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，他人的事情幫助做，集體的事情積極做，提高自我管理、自我教育能力。抽組專門人員，建辦校史陳列室和榮譽(yù)室，開辟少先隊(duì)室，充分發(fā)揮各室的教育作用，讓廣大師生了解學(xué)校歷史，明晰發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)師生對校園精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。堅(jiān)持開展好學(xué)校春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生既鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，又增進(jìn)對同學(xué)、對集體的情感。3．要大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。5．充分利用節(jié)日、紀(jì)念日開展系列主題教育。開展教學(xué)、科研和管理及對外通訊過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。按照“全方位”（涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面）、“精細(xì)化”（細(xì)化內(nèi)容，便于操作落實(shí)）、“嚴(yán)要求”（嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明）的總體要求，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，抓過程管理，促內(nèi)化自律，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化，營造濃厚的和諧校園氛圍。四、方法步驟結(jié)合縣局安排，我校“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)主要分三個(gè)階段： 第一階段（1月—3月）：準(zhǔn)備啟動(dòng)階段研究制定“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，成立專門工作機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員大會(huì)，全面進(jìn)行安排部署。學(xué)校在校園適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置人文景觀、制作懸掛各種標(biāo)語，格言警句，懸掛張貼名人名言掛圖、展示師生書畫作品，建設(shè)學(xué)?！拔幕L廊”等宣傳櫥窗，使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每個(gè)角落都會(huì)“說話”。每周開展一次衛(wèi)生大掃除，保持校園面貌整潔。開展“教研教改月”活動(dòng)，舉辦師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)班、公開課競賽，錘師能、煉師魂。制作《改革發(fā)展中的靜寧縣城關(guān)小學(xué)》光盤。召開“學(xué)校規(guī)章制度征求意見會(huì)”，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，完善制度。本著節(jié)儉、隆重、熱烈的原則，搞好第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。10月份，舉辦優(yōu)秀教案、作業(yè)展覽。第三階段（11月—12月）：總結(jié)驗(yàn)收階段11月份，組織人員赴其他兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高校園文化建設(shè)水平。五、保障措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想為了加強(qiáng)對校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長的校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施工作。全體老師要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的重要意義，要充分認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)既擔(dān)負(fù)著育人的職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)文化的職責(zé)，更是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。重大項(xiàng)目，如體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展目標(biāo)與定位的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)以及行為規(guī)范、全校性規(guī)章制度報(bào)校長辦公室或校委會(huì)審定通過。在加大投入的基礎(chǔ)上，全體師生要堅(jiān)持自力更生，積極行動(dòng)，捐樹捐花，解決經(jīng)費(fèi)不足的問題。城關(guān)小學(xué) 二〇一〇年三月第五篇：校園文化建設(shè)年實(shí)施方案(定稿)界石鋪中心小學(xué)“校園文化建設(shè)年”實(shí)施方案2010年3月為了深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府把2010年確定為教育系統(tǒng)校園文化建設(shè)年和縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的有關(guān)要求，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平，為學(xué)生健康成長、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍。（一）加強(qiáng)“五化”建設(shè)，努力創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)雅的校園。硬化本學(xué)期為了從根本解決我校在干燥、多風(fēng)天氣塵土飛揚(yáng)的局面。②、對學(xué)校教學(xué)樓梯扶攔、操場的體育器械等進(jìn)行刷漆美化。我校校園衛(wèi)生整體較好，但是保持不夠。認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語，徹底清理校園周邊及校門口垃圾。④、在學(xué)校顯眼位置懸掛標(biāo)語，并用彩旗裝飾。傳承良好教風(fēng)。以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，堅(jiān)持班主任利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》教育，培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的良好習(xí)慣。堅(jiān)持落實(shí)每周班(隊(duì))會(huì)、和升國旗活動(dòng)，大力開展德育主題教育。定期開展安全知識(shí)的宣傳教育和技能演練活動(dòng)，積極開展交通法規(guī)知識(shí)競賽、自護(hù)自救安全知識(shí)講座等形式的“珍愛生命”主題教育。(四)加強(qiáng)制度文化建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理學(xué)校班子成員在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前開始實(shí)施的績效工資改革，認(rèn)真討論，對原有制度進(jìn)行重新修訂、細(xì)化，并裝訂成冊，同時(shí)學(xué)校注重培養(yǎng)師生的法制意識(shí)和制度意識(shí)，把學(xué)法、懂法、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。四、實(shí)施步驟我?！靶@文化建設(shè)年”活動(dòng)主要分兩個(gè)階段：第一階段（2010年3月）：制定實(shí)施方案組織全體教師商討并制定“校園文化建設(shè)年”（4月—10月）：扎實(shí)有效開展活動(dòng)學(xué)校根據(jù)實(shí)施方案，、保障措施（一）成立組織。