【正文】 和我，我們六個(gè)人被分到了新坪小學(xué)，離縣城最遠(yuǎn)。這里就是我們將要支教，成長鍛煉感受的地方。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)踐讓我成長了很多，在思想上有了一個(gè)相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變，也更加明確了自己的方向。我們在楊書記的帶領(lǐng)下，分別去了勞動保障中心、杜官屯、安陽市廣播電視臺等站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，我們主要是給人們免費(fèi)做身高體重、血壓、反應(yīng)時(shí)、握力、肺活量、血氧飽和 度、體前驅(qū)和臺階試驗(yàn)的測試。在這次實(shí)踐中，我不僅從我們的團(tuán)隊(duì)中，學(xué)到了要互相幫助、互相團(tuán)結(jié)合作的精神，更從我們測試的對象身上學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，在杜官屯的村民們身上，我學(xué)到了質(zhì)樸、善良和熱情，更加體會到了樂于助人的快樂 。通過調(diào)查，我才真正明白了原來在校所學(xué)的一切都是為了適應(yīng)社會，所以必須學(xué)會融入社會，與社會時(shí)刻聯(lián)系在一起，做到可以真正的利用自己的所學(xué)給社會帶來利益 ! 以上即是這個(gè)實(shí)踐中我的主要收獲，下面我將談?wù)勛约旱摹Ｒ驗(yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內(nèi)容更吸引人，更易讓別人接 受你的觀點(diǎn)。 時(shí)間飛逝，實(shí)踐生活已經(jīng)接近尾聲了，因?yàn)樗拇嬖?，這個(gè)夏季顯得充實(shí)而又觸動人心，社會實(shí)踐實(shí)際上就是你人生的第二課堂，在這堂課中學(xué)到的東西將會影響我的一生。我開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐 這是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會，使我的寒假生活更加豐富多彩。 我教兩個(gè)學(xué)生，他們 叫付慶喆和馬天哲。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。 在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。 第二篇 未經(jīng)雕琢的頑石 家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講，因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué)，每個(gè)考生面對的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來講解，使他們在 每章的學(xué)習(xí)中都學(xué)明白。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。 三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。 隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對重點(diǎn)大學(xué)充滿興趣。他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。開始的幾天，他倆聽課時(shí)，時(shí)常會走神，一副心不在焉的樣子。 他們做題時(shí)，喜歡看題，用腦子想而懶于動手試試做出來。記得有一次，我給他們講解了，他們聽課時(shí)，顯得有些吃力。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。懶惰是學(xué)習(xí)的 “ 大敵 ” 。 第四篇 分別的日子 轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。 聘請家教的途徑： 63%的學(xué)生通過親友介紹， 21%通過家教中心尋找， 16%學(xué)生通過同學(xué)的口耳相傳來尋找。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課 ?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去 ?以往只有差生需要補(bǔ)課 ?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了 ?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問題 ! 我想很大一部份是社會形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會落后，會比別人家差，于是明明自己孩子成績不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣 孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成績還是沒有提高，甚至還不如從前。當(dāng)問到一些假期留校做家教的同學(xué)時(shí)，他們直言不諱，甚至還主動為我算了一筆賬：一份家教一般市場價(jià)是 35 元 /時(shí)，一次最少 2 個(gè)小時(shí)，如果以全天做 4 個(gè)小時(shí)計(jì)算的話，那么一天的收入就是 140 元，一個(gè)月下來就能拿到 4200 元。 據(jù)我所知，假期市場為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會，譬如推銷、發(fā)傳單、制作網(wǎng)頁等，但這些都是要花費(fèi)很多的時(shí)間，消耗很大的精力，相比之下，做家教就顯得很輕松了。見識不同的人、不同的家庭，學(xué)會怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會。搞好與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，這樣你就可能多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。 家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不 會去吃苦。以上就是我的收獲和體會。 暑期社會實(shí)踐報(bào)告 5 一、社會實(shí)踐時(shí)間： __年 7 月 10 號 __年 8 月 10 號，為期 31 天。 公司專業(yè)技術(shù)力量雄厚，擁有超前的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和一批國家注冊項(xiàng)目經(jīng)理，及精益求精的工人。 四、 所在部門簡介： 我此次社會實(shí)踐以一個(gè)兼職者的身份加入公司團(tuán)隊(duì)中的營銷部，該部門原有六名優(yōu)秀營銷人員，平均年齡為 26 歲左右，是一支年輕化的團(tuán)隊(duì)小組。 五、工作內(nèi)容及作業(yè)流程： 我所在的部門是營銷部，主要從事電話營銷工作，通過電話聯(lián)系顧客，提供公司的各種服務(wù)信息。同時(shí)，還需要做好各種電話登記，做好客戶的跟進(jìn)工作，定期為客戶提供最新消息。 工作情況：剛開始接觸這類工作時(shí)特別不習(xí)慣，工作過程中也遇到了諸多的問題。每每遇到客戶的 類似反應(yīng)，我都會覺得自己好失敗。但是也正是在這個(gè)過程中，我看到了自己的很多缺點(diǎn)與不足，比如缺乏自信，不善交談等。 暑期社會實(shí)踐報(bào)告 6 在學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和分團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，我們 __大學(xué)電子信息學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動獲得了圓滿成功。這是因?yàn)楝F(xiàn)在許 多企業(yè)都會面試口語，很多外資企業(yè)更是把英語作為了工作語言，如果口語不行，就喪失了基本的溝通能力，自然會影響到工作，顯然大部分大學(xué)生都意識到了這一點(diǎn)。從大學(xué)生自身來說，很多人一開始并沒有意識到口語的重要性，或者說缺乏一種自信，覺得自己水平太差，不好意思用英語交流，這樣自然是不會有提高的。這都反映了英語的地位之高，而語言 的作用就是溝通和表達(dá)，口語自然是重中之重。這些都充分反映了計(jì)算機(jī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用性之廣。因此我建議學(xué)校能增加些應(yīng)用性的課程，在實(shí)際的運(yùn)用中考查同學(xué)們掌握知識的能力 ，這會更有利于大學(xué)生們更好的適應(yīng)今后的工作。這些數(shù)據(jù)充分反映了當(dāng)代大學(xué)生對所謂綜合素質(zhì)的追捧。這是否代表專業(yè)知識真的不重要了么，事實(shí)并不是這樣，第十六題 “ 你認(rèn)為工作中用的最多的知識是 ” 中，選擇 “ 專業(yè)知識 ” 的以151 人次占第二位。在家天天想著開學(xué)，但是到走的時(shí)候還不是會有些不舍，這就是令我們糾結(jié)的暑假。 每個(gè)人都有一個(gè)圈子，不在其內(nèi)，不思其事 一年，不知道在原來的朋友眼中我變成什么樣了，身邊的很多人都說自己原來的朋友變了，或好或不好，然后改變了對其的態(tài)度，但是你要知道我們每個(gè)人都在變，只不過每個(gè)人所在的生活圈子不同，變的不同而已，一些人變的符合你現(xiàn)在的思想了，你就認(rèn)為他沒什么變化或者向好的方向變 了，另一些就是你思想所還沒能接受的，你就說人家不是以前的他了，可是，無論誰會以前的樣子呢 ?當(dāng)然，這是個(gè)說法，不是絕對的，前些天一個(gè)五年沒見的朋友聊天說你怎么變的那么呆啊，我想這不是呆，只是各自的環(huán)境讓我們改變的格格不入而已。標(biāo)題不怎么符合內(nèi)容的，但是就是想把它用在這，比較喜歡這就話。 走進(jìn)周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。 周家村的住房是集體式建筑，大街小巷，樹木房舍，儼然有整飭的痕跡。在我實(shí)踐的五天里，周家村，交通阡陌，對 鄉(xiāng)村城市化 的要求把握的非常到位。 運(yùn)筆至此，讓我突然想到了華西村的建設(shè)。從周家村的現(xiàn)行體制來看，作物制種的深加工是非常有必要的。 從對周家村村民的調(diào)查來看，他們當(dāng)中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向，這就是說，無論哪個(gè)農(nóng)村，統(tǒng)一住房是有難度的，筑房建房必須慮及諸多因素，在參差不齊中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，而這不免又要違背 了一部分人先富起來的政策，影響了整個(gè)城市化的進(jìn)程。 我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實(shí)踐活動。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調(diào)度命令。為預(yù)防不測，各級防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班制度，使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)掌握和傳遞汛情，加強(qiáng)上下聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮樞紐作用。具體內(nèi)容是： ① 雨情、水情：按時(shí)了解實(shí)時(shí)雨情、水情實(shí)況和氣象、水文預(yù)報(bào) 。按照報(bào)告制度，對于重大汛情及災(zāi)情要及時(shí)向上級匯報(bào) 。由于來到學(xué)校較早，所以我先在籃球場周邊慢跑了幾圈。能夠跟隨學(xué)校團(tuán)委組織參加這次暑假團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐活動，針對當(dāng)前社會問題深入到基層開展調(diào)查研究，并分析數(shù)據(jù)，研究結(jié)果，我感到非常榮幸 !我明白，自己作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，只有多到基層實(shí)踐與體驗(yàn)，才會獲取更多有價(jià)值的新聞。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。康?？h城顯得荒無人煙，渺無人跡。風(fēng)力發(fā)電屬于可再生能源，清潔能源