教師師德心得體會900字(通用10篇)-預覽頁
【正文】 是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組 織工作者。 ” 轉眼間，走進幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑 。一路走來，長進不少，成熟不少。陶行知先生說過： “ 學高為師，德高為范。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言 表，可以消除一天的勞累。 教師師德心得體會 900 字篇 5 師德師風建設涉及到教育工作的方方面面，除了要讓教職工知道師德師風總要求外，還要注意分階段分步驟強化具體要求。這就要求領導班子心中必須時刻掌握每個階段存在哪些問題、最迫切解決什么問題，然后根據實際的情況及時充實調整師風師德建設目標，確定具體的要求，有的放矢地制定學習計劃，然后把各個時期的目標任務以 “ 安民告示 ” 的形式公之于眾，讓全體教職工心中有數，緊緊圍繞目標開展工作，使良好的師德師風建設與當前的形式任務和教育教學工作緊密結合起來，并在其中得到全面的貫徹和體現。實際上，教職工的思想問題往往都是從工作當中反映出來的，歸納起來，不外乎以下幾個方面：執(zhí)行制度的問題、同事之間的團結協(xié)助問題、工作態(tài)度與責任心問題、勤儉辦園問題等，因此，我們就很有必要把師德師風建設內容具體化，使師德師風建設工作滲透到教職工日常工作當中去，讓兩者水乳交融，相互影響，相互促進，更好地發(fā)揮師德師風建設的功力。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心幼兒的健康成長 。 師德 建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。 我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當熱愛自己的事業(yè)。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務，這樣就在他們心中樹立了威信。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別特殊幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的 !讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。 二、團結互助、廉潔從教、為人師表。隨時隨地以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。降低了對自己的要求，滿足于過去，對自己的評價總是差不多。 鑒于以上問題我給自己制定了努力方向及改進措施： 嚴格遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度，大膽堅持原則，用心開展批評和自我批評。 今后要自覺地置身于活動之中，努力學習，用心整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果。人才和知識，民族素質和新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經濟和社會發(fā)展的關鍵因素。學生在思想教育中形成的共同理想和信念將轉化成為他 (她 )積極向上，為祖國發(fā)奮學習，刻苦掌握文化知識的強大內在動力 。這就是說，自己心中要有作火種的思想準備和精神。高尚師德的表現，人認為是行為，榜樣是最好的教員，榜樣是一種無聲的語言，但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。給人一種潛移默化的影響。即使是一些細小的言行，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于學生品性的好壞都有著不可低估的作用。 教師師德心得體會 900 字篇 9 愛崗敬業(yè)。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。 尊重、關愛每一位學生學生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄，努力進取。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。 以身作則。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點，我覺得 “ 身臨其境 ” 才是最好的教育。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規(guī)律代替教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于 商品交換過程。 樹立正確的義利觀。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。故然，作為一名教育工作者，經過學習我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自我，勤奮工作，進取進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自我的業(yè)務本事和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自我應有貢獻 !
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