【正文】 事業(yè)的無比快樂和自豪。工作中從不遲到和早退，堅持 100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項(xiàng)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有的教師請教和學(xué)習(xí)。生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教法上，不斷與總結(jié)，努力實(shí)踐。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。 做教師的難，做幼兒教師更難，但 是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣 —— 那就是童年的樂趣。玩游戲時還會像 孩子一樣的耍賴 。放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師 ，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。正如教與學(xué)是互長 一樣，教師與學(xué)生之間應(yīng)該達(dá)到心靈的共鳴。 所謂 “ 師者，傳道授業(yè)解惑也 ” ，只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟，教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了，學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也就沒有了信心，你這門課還怎么教，另外，只有精通了自己的業(yè)務(wù)， 自己上課的效果很好，學(xué)生開心，自己也覺得充實(shí)，我們會感到自己好有成就感，才會真正的體會到教學(xué)的樂趣。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受 你的教育。 三、怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園呢 ? 我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點(diǎn)以及、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他 (她 )們變的自信了、有想法了。 四、善于與家長溝通。一學(xué)期來，我通過多種與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師肯定很好玩，很簡便，但在那里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒教師實(shí)在不易 ! 剛開始聽帶課教師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。我將朝著 “ 把班帶得更好 ” 的方向努力，并相信自我必須能夠做到。教師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一齊玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎樣辦。教師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的主角，能與 小朋友一齊游玩溝通并開始上課了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，經(jīng)過與班主任指導(dǎo)教師的溝通后，我明白了怎樣建立自我在小朋友心目中的威信。 幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。在此，我衷心的感激我的指導(dǎo)教師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo) 。 幼兒教師自我鑒定 8 在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。 要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。 (1)把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置。此外通過、社會與健康活動教育、談話活動及教職工大會經(jīng)常性地對師生進(jìn)行，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。本學(xué)期，經(jīng)驗(yàn)豐富的蔡延茹兼職保健員負(fù)責(zé)下，期初制定保健計劃，重新建立各種表、冊、卡，如：建立新生免疫內(nèi)卡、晨檢記錄和全日觀察冊等。 為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課題，認(rèn)真開展課題研究，在活動中我還注意面向全體，注 意個別差異，因材施教，使每個孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，蔡詩思小朋友在市講比賽中獲三等獎，朱紫憶小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評比二等獎。 幼兒教師自我鑒定 9 本人 20__年通過 __事業(yè)單位公開招考進(jìn)入 __中心幼兒園工作。 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到長沙參加了三個月的 “ 國培 — ” 脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓幼兒快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。本人編排的幼兒舞 蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計個人得失，積極參加各項(xiàng)活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。 最新幼兒教師自我鑒定相關(guān)：