【正文】 于完全沒有我們插手的余地。聽說他曾經(jīng)參加抗日戰(zhàn)爭。當然也希望所有人都關(guān)心愛護身邊的老人，雖說敬老院并不簡陋，不過我猜測老人們還是應(yīng)該更喜歡自己的家，也許有一天社會上不需要敬老院這種形式上的集體之后，人們才真正懂得了關(guān)心愛護老者吧。有相當多的老人在鍛煉身 體，原來我們還很拘謹，以至于不敢向他們打招呼，但他們看到我們后很興奮地向我們打招呼，漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了，一起聊起了天。 小時候，父母牽著我們的手，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西、教你系鞋帶、扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。其實今天天氣預報報道說多云，而這些老人就是擔心，害怕我們淋了雨感冒，緊張我們晚了路上會有危險。 “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” 。我們卻受益匪淺。 總結(jié)體會：政 府應(yīng)履行提供社會公共服務(wù)的職能。誠心誠意為老人服務(wù)。弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該與父母好好相處。父母對我們的愛是世界上最 無私的愛。 ” 第一次支教心情很激動，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。 帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。 我們下榻在賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。開始，先是支教的同學然后是學生。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。 我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學，古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。 7 月 6 號下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。我負責登記比賽分數(shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。 班級社會實踐活動總結(jié)報告篇 6 今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然 x 個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。從中學到 了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了 “ 從群眾中來，到群眾中去 ” 的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。我是一名大一學生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、 適應(yīng)社會。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。 做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會 一如既往地支持大學生的暑期實踐。這家公司成立于 20__年，總面積約 2 萬平米，定位為集鞋、服裝、針織家紡的綜合批發(fā)市場。其次是做工資表。除了計算每個人的工資，查看每個人本月的考勤表也很麻煩，需要通過考勤機以及登記表去核實。我最喜歡的就是廣播了，最早接觸廣播是在小學，而這次是與眾不同。做了以前沒有做過的事情，比如工資表，公司的老板也對我的工作表示肯定。像做工資表的時候，因為后面的出錯率很高，自己就很著急，心靜不下來，導致越弄越亂，越想做好越是做不好，針對這個問題，我想要想解決這個問題就是多多磨練自己，已經(jīng)是大學生了，什么事情都 需要自己去解決，在平時的生活中也會遇到很多的問題，因此在平時遇到困難是需要鍛煉自己的心態(tài)，告訴自己不要著急，冷靜，沉著，不能慌亂。不管一個公司有多大，它都需要一個完整的管理體系，分工要明確，有很多時候細節(jié)決定成敗，想要給客戶一個很好的印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位，比如：公司環(huán)境、公司。需要和同事去相處，并且要完成領(lǐng)導安排的任務(wù)。這也給我以后出身社 會提了醒，做自己該做的，同時做自己力所能及的。 “ 活動中真的懂得了，學到了，長大了。 31 日下午，隊員在雅安市雨城區(qū)李壩村整隊出發(fā)，開始 3 天的實踐調(diào)研活動。同時在支農(nóng)調(diào)研的過程中，發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，例如：李壩村造紙廠的倒閉，影響了村子里竹子的銷售 。值得高興的是我們做到了，初步定在近期將聯(lián)系一些購買竹子的商家，同時協(xié)會內(nèi)部也在商議幫助村民們建立合作社的事情。 我班同學利用假期參加了各種有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，在社會實踐中檢驗自身能力，鍛煉自我。顏佳則在專賣店擔任導購。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會上處理人際關(guān)系的能力。同學王春鑫同學在春運期間入選臨時乘務(wù)員，需要對車廂進行清潔，提醒旅客們下車。姜蕾和李標同學則就植物育苗方面進行了相關(guān)的調(diào) 查，深入了社會，同時豐富了自己的知識。張延玲同學在情人節(jié)期間，看準了商機，從花店低價購進鮮花，經(jīng)過自己的包裝，在情人節(jié)時出售，從中獲得利益。王翠玲、鞏文靜同學分別在服裝廠和棉紡廠打工。褚文娟、陳菲、劉晗同學則在不同企業(yè)中擔任話務(wù)員的工作。鍛煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中不斷去應(yīng)用和深化知識。播撒愛心，傳播文明。建立和諧社會，促進社會進步。 志愿者通過參與志愿 服務(wù)，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務(wù)。 志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象從