班主任所做工作的計劃優(yōu)選5篇-預覽頁
【正文】 有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的 模范帶頭作用。 密切關注學生的心理情緒變化，幫助其建立信心，提高心理承受能力，保持積極學習的持久恒動力。讓學生明確自己的人 生目標。 （ 2）榜樣激勵：三年的相處，使學生之間形成了較融洽的關系，部分學生對班級有著較大影響。 （ 4）活動激勵：學校、年級組織的活動也是教育的良機。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生進行復習，力爭使自己所帶學科能考出好成績，這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。 努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法： （ 1）、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習， “ 努力才會成功，放棄必定失敗 ” 。對優(yōu)生要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為 “ 亮點生 ” 。因此要面對全體學生，抓 “ 兩頭 ”( 優(yōu)生、后進生 )，帶 “ 中間 ”( 中等學生 )，大面積提高教學質(zhì)量 。 ，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有班委會進行考核和 鑒定。 三、班級日常建設活動 ，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。三板即自主學習評價欄、探究性學習評價欄、合作學習評價欄，做好學生成長檔案和多元化評價手冊。 ，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。 4 .培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。 ，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。 二、具體措施 建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。到班準時，鍛煉迅速。 認真：認真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。 嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結，每月一匯總。 抓好體育鍛煉。 認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報。 班主任所做工作的計劃【篇 4】 一、本班現(xiàn)狀（含班級人數(shù)，男女生人數(shù)，住宿人數(shù)，團員數(shù)，本班優(yōu)勢與劣勢） 本班學生共 54 人，男生 6 人，女生 48 人，住宿生名，團員名。目前學習上沒有特別出類拔萃的學生。班級管理方面：強調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。 （ 3）班級確定珠算、五筆錄入集體練習時間。 三月份 （ 1）班級組織第一輪珠算競賽。 四月份 （ 1）班級組織第二輪珠算競賽。利用班會，請同學介紹復習經(jīng)驗。 （ 2）親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事。組織第三輪五筆錄入競賽。全班制定考前復習計劃。 有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理能力比較弱，依賴性較強，不愿意自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動，沒有紀律約束感，有的則自由散漫，沒有集體意識，同伴之間互相爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師。 三、保 證室內(nèi)通風。四、家
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1