幼兒園小班教學心得體會范文5篇-預(yù)覽頁
【正文】 。我們給爸爸畫像，還幫 爸爸設(shè)計了漂亮的領(lǐng)帶。 在環(huán)境設(shè)置上力求要有特色，適合學生的個性發(fā)展。 教學力求要有特色，促進學生的個性發(fā)展。 加強課外實踐，張揚學生的個性鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓勵學生的創(chuàng)新思維。 幼兒園小班教學心得體會范文精選篇 3 寬松和諧的學習氛圍，有利于孩子大膽的表達自己的見解，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。在制作風箏時，他們剪、粘、折、捆樂此不疲、奇思妙想，制作出不同風格的燕子風箏、悟空風箏、金魚風箏、奧特曼風箏等。一開始，我還不太 理解這一句話。 今天早餐后，孩子們又向往日一樣三三兩兩的進行自己喜愛的活動。我走在了前面，一開始，還聽到了后面有孩子們推擠或說話的聲音，很快，就很有序的跟在了后面形 成了一個圈，跟著音樂的節(jié)奏有規(guī)律的步進。今天我們的題目是開心的事。聽著孩子們的幼稚話語，看著孩子們童真的笑容，讓我心中感到一種感動，一種自豪。就如今天的日常操作，就連平時老是喜歡搶玩的楊曦都學著尊重同伴，雖然想玩，但還是默默的站在后面看著等待，這難道不值得我為他的表現(xiàn)鼓掌喝彩么 每一個說的孩子都那么認真，主動的說，沒有往時的吵鬧，每一個聽的孩子也都那么專注，就連平時最沒耐性的楊曦都坐的好好聽同伴們說話。今年暑假，我得知了園里給我的工作安排，我忍不住哼起了 “ 今兒真呀嘛真高興 ”? 整個暑假，我都在為即將到來的 “ 新工作 ” 做著準備：課程內(nèi)容的選擇與整合，有關(guān)游戲活動用的材料，一日活動流程的每一個環(huán)節(jié)，我都做了周密而細致的思考 ? 總之是萬事俱備，只等與小朋友們見面 ? 報名的時間到了，我一直期盼的寶寶們終于來了。還有園里的其他老師也與我分享他們的經(jīng)驗，我自己也即時地、努力地、不斷地調(diào)整自己的心態(tài) ? 面對小寶貝們我才沒有出現(xiàn)混亂的局面。這時的我們就有多重角色 “ 上身 ” —— 媽媽、老師、警察、哥哥姐姐等，妥善地解決問題。無論孩子取得了什么樣的進步，我都及時給予表揚、及時給予擁抱、及時給予孩子小禮物，等等。隨時與家長交流和溝通，家長能及時了解自己孩子在園的情況，自己也能及時地了解孩子在家的表現(xiàn)。在面對這一特殊年齡階段的孩子們，老師必須要有愛心、耐心、細心、責任心之外，還必須具備敏銳的觀察力和處理各種偶發(fā)事件的應(yīng)激能力，不斷地、全方位地去了解每一位孩子身心
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