讀書調(diào)查報告范文3篇-預(yù)覽頁
【正文】 內(nèi)閱讀專業(yè)書的人數(shù)達到 95%，而在宿舍則以課外書居多。經(jīng)過了多年的艱苦奮斗。慢慢的學(xué)生們習(xí)慣于這種生活方式不能自拔，所以造成了學(xué)生閱讀時間很少。而且同學(xué)還需要大量的時間來準備期末考試各個學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。總所周知，在當(dāng)今的社會環(huán)境之下，一個剛剛走出校門的大學(xué)生是沒有多少從業(yè)和競爭資本的，俗話說等于失業(yè)，因此，為了 能夠讓自己不輸在起跑線上，在就業(yè)的時候能給自己積累足夠的資本，許多學(xué)生利用自己的有限時間來考取各種資格證書，因此他們閱讀的功利性比較強，專門針對一些專業(yè)類書籍。 在大學(xué)階段，我們將會形成獨立的世界觀與人生觀，因此在這個時期我們的所作多為對我們將來的發(fā)展方向影響重大，所以我們更有理由應(yīng)該好好地閱讀書籍，把自己有限的大學(xué)時間充分利用，多讀書，讀好書，不斷的充實自己，樹立正確的人生觀與價值觀，對社會的發(fā)展做出重大的貢獻，所以更需要社會的廣泛關(guān)注。 選擇合適的書籍去閱讀。因此，我們讀書既要廣泛又要精選，既要博采又要專攻，使閱讀跟得上時代的節(jié)拍，適合社會發(fā)展的需要。除此之外學(xué)?？梢赃m當(dāng)?shù)倪M行科目的選擇，以便讓大學(xué)生從繁重的課業(yè)中解放出來，有時間和精力去閱讀更多更好的書籍，不只做學(xué)習(xí)的工具和考試的機器，而是做一個有思想有觀點有理想有道德的發(fā)展中的人。因此，當(dāng)代大學(xué)生的讀書現(xiàn)狀應(yīng)該引起每一個人的關(guān)注，閱讀更應(yīng)該成為一種全社會的行為，除了在校學(xué)生之外，社會也有責(zé)任營造一個良好的讀書環(huán)境，形成一個人人愛讀書，人人讀好書的濃郁讀書氛圍。研究發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)今大學(xué)生的課外閱讀情況不太理想，各種困難制約著課外讀書量，學(xué)校、家庭以及社會等方面做好有效對增加大學(xué)生課外閱讀量有積極影響。 根據(jù)當(dāng)前學(xué)者們的研究： 首先，已有的關(guān)于大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的研究內(nèi)容比較廣泛，就閱讀目的、閱讀傾向、閱讀時間選擇、閱讀書目來源及閱讀場所的研究較多。一部分學(xué)生課外閱讀不知道如何利用與選取有價值的信息，他們大多是因為好奇和從眾心理而去讀書，導(dǎo)致所吸收的信息僅局限于自己喜愛的某種方面，獲取信息有極大的盲目性?；谶@些需要，我們展開此次小規(guī)模課外實踐調(diào)查。 大學(xué)生樣本的 基本特征： (1)在性別結(jié)構(gòu)方面，男生為 %，女生為 %，男女比例為 3： 2，基本符合我校男女比例 。 大學(xué)生課外時間主要活動情況：在大學(xué)生課外時間最主要活動的選擇上，進行娛樂活動的 有 53 人 (占%)，而進行課外閱讀的僅有 8 人 (占 %)其他有 %選擇做和 %做兼職工作，表明絕大部分大學(xué)生將課外時間主要用于娛樂上。喜歡在教室閱讀的同學(xué)每月讀書量一本以下的占 %， 2— 3 本的占 %， 3 本及以上的占 %。 四、結(jié)論與建議 本研究運用問卷調(diào)查的資料，對大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀進行了描述分析，并從 讀書環(huán)境、讀書目的以及讀書困難三個因素對大學(xué)生課外閱讀情況進行了相關(guān)性探討。大學(xué)生課外閱讀量不受讀書環(huán)境以及自己閱讀目的的影響，而在閱讀困難上大部分大學(xué)生認為生活學(xué)習(xí)壓力太大影響其讀書量，學(xué)校的讀書氛圍也會對課外閱讀量有一定影響。 一： 問題的提出 大學(xué)，這是一個自由的王國，沒有了高中時的管制，沒有了高考的壓力，在這種寬松的條件下，大學(xué)生都在干什么呢 ?他們的課外閱讀是怎么樣的呢 ? 書籍是人類最好的朋友之一，是人類最寶貴的精神糧食，在我們大學(xué)生活中扮演著極其重要的角色。 二：大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析 隨著科技的進步，電子產(chǎn)品的不斷更新。大學(xué)生作為祖國的棟梁之才，理應(yīng)不斷充實自我的知識，提高自我修養(yǎng)，拓展自己的視野。 2. 閱讀偏重娛樂化，層次不高 調(diào)查顯示：多數(shù)男生愛看 “ 武打 ” ，部分男生也愛看點 “ 言情 ” ，大多女生偏愛 “ 言情 ” ，而對于能夠提升思想水平和認識水平代表人類文化精粹的中外名著、文化類書籍卻問津甚少。 4 閱讀的興趣 從閱讀范圍來看，大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書籍按次序排列為：娛樂類，文學(xué)類，其他，歷史類，政治類，軍事類，科教類，經(jīng)濟類，體育類 。這也有助于我們從一個側(cè)面去一定程度上了解 當(dāng)代大學(xué)生的興趣所在。大學(xué)生正值人生學(xué)習(xí)的黃金階段，在他們接受的視野中，注重培養(yǎng)觀察、理解、思維、記憶、判斷等能力欲望，不僅對他們的專業(yè)學(xué)習(xí)有所幫助，還會拓寬他們的知識領(lǐng)域。通報中外最新的學(xué)術(shù)性和流行性出版物 。只有這樣，大學(xué)生讀書活動才會健康有序地發(fā)展。 4. 建立讀者協(xié)會 將閱讀作為一種快樂融入學(xué)生們的生活，對學(xué)生做一般的讀書號召，會覺得力度不夠。 大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該讀能夠啟迪心智的課外書籍，讀歷史可以明智，讀文學(xué)可以提升說話的水平，讀哲學(xué)可以提高思考的水平。 文學(xué)提高的不僅是一個人的口才和筆底功夫，有的文學(xué)書籍甚至?xí)绊懭说囊簧?，它的魅力就在于春風(fēng)化雨而不是強行灌輸，我個人就深受《平凡的世界》的激勵，這種激勵比今天太多的勵志書作用大多了。另一個必要性和迫切性在于，當(dāng)前的很多學(xué)生太缺乏這方面的知識素養(yǎng)了。這需要我們從心理學(xué)與哲學(xué)中需求支柱。我們生活在現(xiàn)代社會，在經(jīng)濟生活成為我們生活的主流，信息化成為這個時代的本質(zhì)特征的時候。需要提及的是，這個專，不一定是你的專業(yè)，最好是你的 興趣和擅長所在，這才會激發(fā)你的潛能。我們希望能引起學(xué)校更為廣泛的關(guān)注，希望在老師的指導(dǎo)下，改正錯誤，克服缺點，把課外閱讀搞得更好、更全面、更有意義。從根本上說，大學(xué)生課外閱讀是一個綜合問題，既要讓他們有書讀，又要做好導(dǎo)讀工作，同時，還要深化教學(xué)改革，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，以利于他們有時間讀書，樂意讀書，讀好書。讀書，讓你更明智 。在我們選擇閱讀書目的時候一定要慎重，要知道，讀書似交友
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