幼兒園教師論壇心得體會7篇-預(yù)覽頁
【正文】 解好小便都把她扶下來幫她穿好褲子，每天早上我總會投以親切的微笑和她打招呼。 作為幼兒教師，要學(xué)會尊重幼兒。 常有家長向我們反映說，老師的話就是 “ 圣旨 ” ，老師說一句抵我們說十句。孩子身上都有老師的影子。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。羅曼 — 羅蘭說過： “ 要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。我相信，只有用心付出，堅定信念，努力學(xué)習(xí)，我們定能用實際行動踐行新的教學(xué)理念，服務(wù)于孩子，服務(wù)于社會，不辱歷史賦予 “ 教師 ” 這個職業(yè)的使命。 一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。 習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。 三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。 由 __幼兒園孫老師一起分享的數(shù)學(xué)教育活動，讓我們了解了各年齡段幼兒數(shù)學(xué)的特點，尤其是一起分享的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，對我們在日常生活的數(shù)學(xué)教育活動中起到了重要的 引領(lǐng)作用，讓老師們真正了解了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點，孫老師在講解集合這一概念時，舉了這么一個案例，如教小班孩子點數(shù) 3 以內(nèi)的數(shù)，小班是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，教師在給孩子講解時，必須講解演示好，孩子才能接受的快，分類在我們教學(xué)中各年齡段都有，孫老師的講解使我們學(xué)會了更多的教學(xué)方法，數(shù)學(xué)教學(xué)活動中有很多的操作材料，在教學(xué)過程中，操作效果并不是很好，通過孫老師精細的講解，讓我們學(xué)會了在教育教學(xué)活動中的一些技巧。 __老師的語言教育活動， “ 理論是行動的基礎(chǔ) ” ，我們只有先把理論搞清楚，行動起來才方便快捷，韓老師活動中幾個案例，非常值得我們學(xué)習(xí)，活動中的韓老師幽默風(fēng)趣，平時，她肯定是孩子們心目中的好老師，值得我們學(xué)習(xí)她的這種精神。 幼兒園教師論壇心得體會（精選篇 5） 繼續(xù)解放思想，對我們教師工作有非常積極的 `現(xiàn)實意義。要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題 。只有繼續(xù)解放思想，才能有效應(yīng)對前進道路上各種新情況新問題。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì) 。我們教育的是祖國的花朵中國的未來。 一要勤于學(xué)習(xí)。最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中超越自我、展現(xiàn)自我！ 二要善于思考。相信，一個有創(chuàng)新的教師會培養(yǎng)出一群有創(chuàng)意的學(xué)生！ 三要勇于實踐。瑞康幼兒園是一所省級示范園。保育工作在幼兒園保教工作中 占據(jù)了重要的位置。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的 工作： 配合老師開展教學(xué)活動 配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。 良好的進餐習(xí)慣 指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。 此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。 ” 最近，我讀了知名教育家朱永新的一本教育專著《新教育之夢》。 本書對理想的德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育都作了深度的闡述 。 ” 我十分贊同這一點，理想的智育不能狹隘理解為成績好就行了。營造書香校園，大量閱讀書籍。是啊，我們平時不是一直在講科研先導(dǎo)、科研興課嗎 ?如果我能從教育隨筆，教育日記開始，那不是最真實的科研嗎 ?從那時起，我找到了自己努力的方向 —— 一定要堅持從關(guān)注學(xué)生心靈開始，記下自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學(xué)，和學(xué)生一起成長 ! 教育悲劇的產(chǎn)生往往緣于用一個標準去要求所有的學(xué)生，而只有針對每一個學(xué) 生的實際實施教育，讓每個學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上不斷地提高，這才真正是教育的成功，也是每一個學(xué)生的成功，
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